各班が考えたレクリエーションでお別れ会です。「思い出バスケット」をしています。もうこれで最後と思うと、楽しさの中にさみしさを感じているようにも見えます。

音楽です。「冬さん、さようなら」のリコーダー演奏の練習です。３年生での練習もあとわずか、よりよい演奏ができるように、友だち同士で教え合っています。

校外学習です。実行委員が企画したレクリエーションを行っています。ルールを守って楽しく交流を深めようと、呼びかけています。

たくさんの仲間を増やすこともめあての一つです。４年生にむけて、仲間とともに、さらに成長して帰ってきてくださいね。いってらっしゃい。

本日、３年生は「梅の館」へ校外学習に出かけます。出発式は、実行委員が中心となって、めあてやルールの確認をしました。

音楽です。「パフ」と「冬さんさようなら」のリコーダー練習です。「パフ」は１パート、２パートの分かれ、違う楽器なども使って合奏をします。

鉄のことを学んだ後、鉄を使った缶バッチ作りに取り組みました。自分でデザインを考えて世界に一つだけの缶バッチを作り、鉄の利用の仕方を体験しました。

３年生は、出前授業で「新日本製鉄名古屋製鉄所」からゲストティーチャーをお招きして、「鉄学」を学びました。鉄がどのようにして作られるか、何に利用されているかなどを教えていただきました。

３年生が体育館で「６年生を送る会」のリハーサルを行っています。練習するたびに、少しずつ改善を加え、仕上がってきました。６年生にプレゼントができそうですね。

算数です。「□を使った式」の学習です。クッキーが同じ数ずつ入っている袋が３つあります。クッキーは全部で３６個あります。１袋のクッキーの数を□個として、式を書いて□にあてはまる数を見つけます

国語です。「モチモチの木」の学習です。「登場人物について，話し合おう」が単元のめあてです。文や文章から主人公豆太の昼と夜との違いを読み取っています。

最後に、奥組、中組、里組の太鼓演奏を披露していただきました。体育館中に力強い太鼓の音が響き渡ります。本日子どもたちのために集まってくださった皆さん、本当にありがとうございました。３年ぶりに開催される「岡田春まつり」が楽しみです。

次は、質問タイムです。太鼓や山車、からくり人形など、自分が興味をもったコーナーに行って質問をします。丁寧に説明していただき、ますます興味がわいたようです。

次の体験は下木偶です。頭、手、足に分かれてそれぞれのパーツを動かします。人間らしい動きをさせるのはなかなか難しいそうですね。

次は、山車引きです。本物の担ぎ棒を用意していただき、疑似体験をさせていただきました。みんなで息をあわせて、力を合わせて押し出します。祭りの一体感を味わえたました。

次は、小太鼓の体験です。「タン・タ・タ・タン・タン」のリズムでたたきます。少し練習しただけで、すぐにたたけるようになる子どもたちの吸収力にだ脱帽です。

５・６時間目に、祭り保存会の皆様をお招きして、３年生が祭り体験をしました。まずは、大太鼓の体験です。合図に合わせてみんなで力強くたたくことができました。

書写です。「光」の毛筆練習です。

理科です。「じしゃく」の学習です。クリップをつけた魚を作って、魚釣りゲームを作っています。その中から、磁石の性質についてさらに詳しく調べていきます。

算数です。「２けたをかけるかけ算の筆算」の学習です。筆算の途中に出てくる２×３が２０×３０を表していることなどを考えながら、計算方法を確かめています。