学級全員で撮った写真に、お互いが一言ずつ全員にメッセージを書いています。仲間でいてくれたことへの感謝の気持ちを伝えたり、お互いにがんばろうと励まし合ったり、心の交流が行われています。

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習です。オープンスペースの使い方にも慣れてきて上手にパスが回るようになってきました。シュートの数も増えてきました。

書写です。硬筆の学習のまとめの練習です。これまで学んできたことを生かして、中心線を意識して、文字の大きさ、間隔に気をつけて、文章を書く練習をしています。

５年生も卒業式の練習です。５年生も気持ちのこもった練習が行われています。まだ練習なのに、一生懸命練習する姿に涙しそうです。

今日は５年生が「ととろの部屋」のみなさんに読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、あっという間に絵本の世界に引き込まれていきます。

国語です。「大造じいさんとガン」の学習です。単元のめあては、「すぐれた表現に着目して読み，物語のみりょくをまとめよう」作者の表現方法をしっかり学び取っています。

書写です。「考える子」の毛筆練習をしています。５年生最後の毛筆のお手本です。これまで学習した、文字の組み立て方、文字の大きさ、筆遣いなどを生かして練習します。

５年生が,明日開催される「６年生を送る会」のリハーサルを行いました。５年生は、学年の発表だけでなく、全体の司会進行も務めます。来年の最高学年の自覚が感じられるリハーサルになりました。

算数です。「変わり方」の学習です。分速２５０ｍで進むロープウェイの進む時間と道のりの関係を調べています。進む時間が２倍、３倍になると…、道のりはどうなるでしょう？

５年生も６年生を送る会の練習です。他の学年も来週３月３日の本番に向けて、交代で体育館の練習を始めています。

体育です。「ボール運動（ゴール型）」の学習で、ドッジビーのディスクを使って練習しています。ゴール型ゲームで大切な空きスペースの感覚をつかむための練習です。

算数です。「速さ」の学習です。持続２３０ｋｍで走る新幹線が、３時間３０分で何ｋｍ進むかを考えています。まず、分を時間に直すことが必要ですね…。

理科です。「人のたんじょう」の学習です。赤ちゃんが成長していく映像や写真をみて、気づいたことや不思議に思ったことや予想をグループで話し合っています。

図工です。「アニメーションをつくろう」の製作です。一コマ一コマ、少しずつ動きの違う絵を、スリットにつけて回して動きを確認しながら描いています。上手にアニメーションになったかな？、

図工です。「アニメーションをつくろう」の製作が始まりました。パラパラ漫画のように少しずつ動きの違った絵を並べ、スリット越しに見ると動いて見えるようになります。

体育です。「ボール運動（ゴール型）バスケットボール」の学習をしています。シュート練習ですね。ドリブルをして、ゴールとの距離を見極めて、ドールを投げ込みます。

算数です。「角柱と円柱」の学習です。角柱と円柱の「見取図」をかいています。立体を平面に表すのは難しいですが、先生にアドバイスしてもらいながら、一生懸命取り組んでいます。

図工です。「スペシャル伝言板」の制作です。着色の作業に入りました。自分がデザインした自分だけのオリジナル伝言板が、もうすぐできあがります。

算数です。「角柱と円柱」の学習です。三角柱、四角柱などいろいろな角柱の模型を手に取り、共通点や相違点を見つけて、特徴を調べていきます。

算数です。「割合のグラフ」の学習です。グラフを見て、割合を読み取り、くらべる量からもとにする量を計算したり、もとにする量から比べる量を計算したりします。