正しい　鉛筆の持ち方をすると

字が書きやすいね　！

ピッ！　　笛が鳴ったら　ドリブル

チョン　チョン　蹴りすぎないように・・・

ピッ！　笛が鳴ったら

ピタッと　ボールを止められるよ

「みて　みて　！」

「たのしかったことはね・・・」

笑顔が　キラキラの　１年生

「こんなに　クレヨン　つかったよ　！」

「ここに　こうやって・・・」

（ずうっと，ずっと，大すきだよ）

はっぴょうすることが　きまったら

まえのこくばんに　名まえカードをはってね

じぶんで　えらんだ　ほんから

どうぶつの　あかちゃんを　かいています


アザラシ　コアラ　ゴリラ　パンダ

ペンギン　シロクマ　・・・


みんな　とくちょうを　とらえて

かわいい　あかちゃんを　えがきました
　

どちらが　なんこ　すくないかな　？

まずは　じぶんで　ノートに　かいて


あとで　ともだちと　こたえあわせ

「２こ　だよね　？」

カンガルーの　あかちゃんは

１円玉　同じくらい


あっ　同じ大きさ　！

あっ　これくらいの　重さ　なんだ・・・

「○じ　○ふん　！」

ひょうの　じゅんに

すらすら　いえるよ　！



今日は　民生児童委員の方々が　授業を見学されました。

つくった　さくひんを

タブレットで　パシャリ　！

ロイロノートで　先生におくると・・・

みんなで　みることができます

「これ、かわいい　！」

「わたしが　たいじしたい　おには・・・」

「ねぼすけ　おに　です」


おににむかって　しんぶんしのまめを　えい　！

どの　おにに　あたっても　だいじょうぶ

みんなで　やっつけよう　！

あしたの　じゅんび

「まめをいれる　はこ　できた　！」


まめは　しんぶんしを　まるめて・・・

「３０こ　つくったよ　！」



たいじしたい　おには・・・

「ねぼすけ　おに」

「やさいきらい　おに」

「ほしい　ほしい　おに」

・・・

二学期に予定されていた

岡田西保育園児との交流会に向けて

お手紙を　作っています

２月９日（金）の２時間目

たのしみだね　！

（きらきらぼし）

ほしぞらを　おもいうかべて

「きらきら　ひかる・・・」

しぜんと　手ぶりも　ついてきます

なわとびチャレンジ

じぶんの　もくひょうを　きめよう


「まえとびは・・・１０かい　？」

「１００かい　！」

すごろく　あそび

「えい！　３だ・・・」

「１，２，３・・・５９までいったよ　！」

「あ・・・９もどるだ・・・」


数系列が　身につきます

きょうの　かんじは　「生」

「どこが　一ばん　ながいかな　？」

「一ばん　下　！」

いっしょに　かいて

じぶんで　かくよ

一へん　一へん　ていねいに・・・

おてつだい　まいにちは　たいへんだけど

土ようび　日ようびに　がんばれそうな人　？



がんばって　おしごとを　している　おうちのひとに

「ありがとう」のきもちで・・・

はしってきて　ぶつかりそうになったとき

なんて　いったら　いいのかな　？


「はしると　あぶないよ　！」


つぎに　やってもらう人は・・・

なにを　うえるのかな　？

きゅうこんを　もらって・・・


「バナナが　はえてる　！」

「タマネギみたい　？」


チューリップ

だいじに　そだてて　いきます

赤白にわかれて　なかよしドッジ　はじまるよー！

あたらないように・・・

ボールが　きたら　とって　えいっ！

「赤がんばれー」　「白がんばれー」

おうえんにも　力がはいります