最新更新日:2024/04/19
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・・・新緑の季節!ゴールデンウイークまで、元気にがんばろう!・・・

7月16日(木) 授業風景(6−2保健)

6年2組では,保健で病気の予防について学習していました。
今は,コロナウイルス感染症予防が大切な時なので,子どもたちも興味をもって学習に取り組んでいました。
今日学んだことを毎日の生活に生かしていってくれることを期待しています。
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7月16日(木) 授業風景(2−1国語)

2年1組の国語では,前の時間に書いた作文をお互いに読み合っていました。
読み終わった後には,作文を書いた子に宛てた感想カードを書きました。
お互いに作文を読み合うことで,友達の作文のよさに気がついたり友達のことをより深く知ったりすることができていたようです。
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7月16日(木) 授業風景(やまもも学級)

やまもも学級の子どもたちが,1年生は算数,5年生は外国語,6年生は漢字と,それぞれの課題に取り組んでいました。
先生の指示を聞きながら,みんな一生懸命勉強していました。
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7月16日(木) 授業風景(5−2書写)

5年2組の書写では,「成長」の清書をしていました。
何枚か書いた中から一番うまく書けたものを選び,名前を書いて提出しました。
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7月15日(水) ハッピーペアタイム(1・6年)

今週は,ハッピーペアタイムの週です。
今日は,1・6年生のペアが校内スタンプラリーをしました。
6年生が準備したチェックポイントをペアで回りました。
校長室にもたくさんのペアがやってきて,楽しそうにミッションに挑戦していました。
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7月15日(水) 授業風景(3−2国語)

 3年2組の国語では,「まいごのかぎ」の「りいこ」の様子や気持ちを場面ごとに読み取りました。ワークシートにまとめながら自分の考えを深めることができました。
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7月15日(水) 授業風景(6−2英語)

 6年2組の英語では,自分の宝物をみんなに伝える学習に取り組んでいました。担任の先生の他に,ALTと英語教育指導員が入って明るく盛り上げていました。落ち着いて英語のスピーチを発表することができました。
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7月15日(水) 担任読み聞かせ(1)

 朝は「担任の読み聞かせ」でした。どのクラスも担任の先生が読む本の中に入り込んでいました。
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7月15日(水) 担任読み聞かせ(2)

 大きな絵本や,拡大してテレビに映して読み聞かせを行っているクラスもありました。
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7月15日(水) 担任読み聞かせ(3)

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 本を通して、心が豊かになってほしいと願っています。

7月14日(火) 授業風景(4−2理科)

4年2組の理科では,電流の働きの学習に入っていました。
今日は,実験キットの組み立てをしていました。
導線をつないだり,モーター部分を組み立てたりして,プロペラを付けるところまで作業が進みました。電池につなぐとプロペラが回り出し,子どもたちはとても満足そうにしていました。
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7月14日 (火) 授業風景(2−2算数)

 2年2組の算数では,「100をこえる数」の学習をしました。まず,天の川の星の絵を,10のまとまりで数えました。「たくさんある」ことを実感しながら数えていました。
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7月14日(火) 授業風景(3−2音楽)

3年2組の音楽では,リコーダーに取り組んでいました。
今日は,シ・ソ・ラの音とタンギングの練習をしました。
1音ずつ出したり,曲に合わせてシ・ソ・ラの部分だけを演奏したりしながらリコーダーに親しんでいました。
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7月14日(火) 児童集会

児童会執行部の運営による児童集会(放送)が行われました。
クイズや旬の話で朝の楽しいひとときとなりました。
1年生の教室もクイズでずいぶん盛り上がっていました。
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7月14日(火) 授業風景(1−2書写)

 1年2組の書写では,「あ」と「め」,「ぬ」と「の」のちがいに気をつけて文字を書きました。みんなとても静かに,集中して書いていました。この1か月でひらがなが大変上手になりましたね。
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7月13日(月) 授業風景(うのはな・やまもも学級体育)

うのはな・やまもも学級の子どもたちが体育をしていました。
前半は,カラーリングを使って決められたコースを速く走る運動をしました。入ってはいけない色を決めたりして楽しく活動しました。
後半は,しっぽ取りをしました。
どちらも走る活動でしたが,子どもたちは,疲れた様子を見せることなく楽しそうに活動していました。
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7月13日(月) 授業風景(4−1算数)

4年1組の算数では,1億を超える数の学習をしていました。
今日は,兆の位の数の読み方や書き方を練習していました。
子どもたちは,数字を1の位から4つずつに分けたり位取りの教具で確かめたりしながら問題に取り組んでいました。
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7月13日(月) 授業風景(3−1理科)

3年1組の理科では,ホウセンカの体のつくりを調べていました。
鉢植えのホウセンカの土を洗い流し,土の中には根が伸びていることを確認しました。
その後,自分のホウセンカの様子を観察しましたが,子どもたちは草丈を計ったり,葉の数を数えたりするとともに,土の中に伸びている根の様子も想像しながら観察記録をまとめていました。
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7月10日(金) 授業風景(1−1算数)

1年1組の算数では,ふえるといくつの勉強をしていました。
問題文から,はじめにあった数と増えた数をみつけ,足し算にして答えを出しました。
数図ブロックを使って練習しましたが,最後の先生問題には,ほとんどの子がブロックなしで取り組んでいました。
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7月10日(金) 授業風景(5−1社会)

5年1組の社会では,さまざまな土地の暮らしについて学習していました。
一人一人がテーマを決めて調べ学習を行います。子どもたちは学年ワークやゆめの部屋(高学年図書室)にある本から,自分の目的に合ったものをさがしてノートにまとめる作業に取り組みました。
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