１年２組の算数では，かさ比べの学習をしていました。
形の違う２つの容器のどちらにたくさんの水が入るかを考えました。
さまざまな考えを出し合う中で，片方だけに水を満たしてもう片方に移し替える方法やそれぞれの容器いっぱいに入れた水を大きな容器に移したときのたまり方の違いを比べる方法などが出てきました。

３年１組の体育では，小型ハードル走に取り組んでいました。
今日は，カラーリングを障害物にして，自然なリズムで跳び越せるように，輪の間隔を変えながら練習していました。

６年２組の算数では，資料の調べ方の学習をしていました。
資料を度数分布表にまとめ，特徴を比べたりしました。

５年１組の算数では，図形の学習をしていました。
三角形の内角の和を調べたりプリントに取り組んだりと，一人一人が自分のペースで課題に取り組んでいました。

うのはな学級では，子どもたちが漢字と計算の練習に取り組んでいました。
自分のペースでドリルやプリントを進めました。

　日頃は本校の教育にご理解とご協力をいただき，ありがとうございます。以下の２点をご確認ください。
　以前もお伝えしましたように，予定では以下の内容を８月３１日までとしていましたが，まだまだ暑い日が続きますので，様子を見ながら継続します。
　・登下校に日傘（なければ雨傘）を使用してもよい。
　・スポーツドリンクを持参してもよい。
　・塩タブレットを持参してもよい。
　・両手があけば，ランドセルでなくてもリュックや肩掛け鞄でもよい。ただし，日頃の学校のルールを守り，キーホルダーなどの不要な物は付けない。

　また，学校に携帯電話を設置しました。番号は，070-1344-7789です。この電話番号で連絡を取る場合がありますので，ご承知おきください。
　なお，この携帯電話は，通話のみの利用です。ショートメールは利用できません。運用時間も固定電話と同様です。現在の固定電話（34-7977）と併用します。

　以上，よろしくお願いいたします。
　　

６年１組の保健の学習では，地域で行われている保健活動についてまとめていました。
地域の保健に関する施設として子どもたちからは，病院，薬局，保健センターなどがあげられましたが，その中の保健センターの働きについて詳しくまとめました。

２年２組の国語では，説明文「どうぶつ園のじゅうい」の読み取りを行っていました。
自分たちで考えてまとめたワークシートをもとに，獣医の仕事の工夫を読み取っていました。

３年２組の理科では，ゴムカーを使って，ゴムを伸ばした長さと車が走った距離の関係を調べていました。

やまもも学級では，自立活動の時間にモルックをしていました。
数字の書いてある筒を倒して，得点をちょうど５０点にするゲームです。
自分で作ったモルックを使って，楽しみながらゲームをしていました。

４年１組の国語では，本は友達(事実にもとづいて書かれた本を読もう)の学習で，自分の選んだ本をみんなに紹介するためのポップづくりをしていました。
子どもたちは，おすすめの本のよさが伝わるように一生懸命文章を考えていました。

５年１組の外国語の授業では，いろいろな動詞を学習した後で，動詞を使った質問に答える表現を練習しました。
たくさんの動詞が出てきましたが，外来語として日常会話で使っている言葉も多く，子どもたちは，しっかりと聞き取りができていたようです。

　１年１組の図画工作では，先日の学校訪問の続きの学習をしていました。食べたらふしぎなことが起こる木の実を想像し，色や模様を工夫して表現しました。黒板に貼ってある先生の作品も，とても素敵でした。

　３年１組の図画工作では，「あの日　あの時」というテーマで下絵を描いていました。
子どもたちは，図鑑や写真を見ながら中心に描くものを考え，構図を工夫して描いていました。

２年１組の音楽では，ドレミのトンネルという曲を使って，鍵盤ハーモニカの指遣いを練習していました。
音階が上がっていくときには親指をくぐらせたり音階が下がっていくときには親指をまたいだりする指の動きを紙の鍵盤の上で繰り返し練習しました。音は出ませんが，ＣＤに合わせてみんな楽しそうに活動していました。

うのはな学級では，うちわづくりをしていました。
夏らしいデザインを考えて，透明なうちわにカラーシートを貼り付けていきました。
色とりどりのカニや魚，アサガオなどがデザインされた夏らしいうちわが出来上がりました。

５年２組の社会では，我が国の食料生産の学習に取り組んでいました。
今日は１次産業の種類や量の表し方をまとめていました。

４年２組では，算数で小数の学習をしていました。
水の量や距離を０．１Ｌや０．１ｋｍなどの小数を使って表す方法を考えていました。

今日は，東浦町教育委員会の学校訪問がありました。
教育長，教育委員，指導主事の先生方に各学級の授業を参観していただきました。
参観していただいた先生方のご指導やご助言を生かして，今後の卯ノ里小学校の教育活動をさらに充実させていけるよう職員が一丸となってがんばっていきます。

６年生の総合的な学習の時間では，一人一人が自由に課題を決めて取り組む個人総合の活動をしていました。
今日は，自分で立てた計画にしたがって，材料等を用意してきた子どもたちが，木工や手芸，理科実験などに黙々と取り組んでいました。