昼食後、水着に着替えて川遊びをしました。
川の水はとても冷たかったですが、子どもたちは楽しそうに林間学校最後の活動を楽しんでいました。

捕まえた鮎に串をうち、塩をふって鮎の塩焼きにしていただきました。
自分で捕まえた鮎の味は格別だったようで、骨まできれいに食べている子もいました。

鮎のつかみどりをしました。
やなになっているので、水の中よりもずいぶん捕まえやすそうでした。
全員、一匹ずつ捕まえることができました。

退所式を終え、バスを待っています。
この後、男川やなに移動して鮎のつかみどりをする予定です。

少し食欲のない子もいましたが、食堂でおいしい朝食をいただきました。

朝のさわやかな空気を吸いながら朝の集いをしました。

林間学校二日目が始まりました。
みんな元気に起床し、朝の準備をしています。

ダンスや各クラスのスタンツ、キャンプカウンセラーのゲームなどでとても盛り上がりました。

林間学校一番のお楽しみキャンプファイヤーです。

夕ごはんのカレーライス作りをしました。
ご飯が少し柔らかかったりカレーライスの具が歯ごたえたっぷりだったりした班もありましたが、みんなで作ったカレーライスをおいしくいただきました。

入所式の途中で地震がありびっくりしましたが、無事に入所しました。
この後は、夕ごはんのカレーライス作りです。

野外教育センターに到着し、お昼ごはんのおにぎりを食べています。
この後、緒川小と一緒に入所式です。
子どもたちはみんな元気です。

短い時間でしたが、子どもたちは楽しんで活動しました。
楽しい作品も出来上がりました。

ねこボール、帆船、ケーキなど自分で選んだ作品作りに取り組みました。

子ども美術博物館では、ウレタンクラフトに取り組みました。

５年生の林間学校が始まりました。
予定どおり学校を出発し、おかざき世界子ども美術博物館に到着しました。
これからクラフト作りに挑戦します。

今日の４年生の総合的な学習の時間は，障がい者福祉施設とオンラインでつないで行いました。
施設の様子を映像とともに教えていただいたり，子どもたちの質問に直接答えていただいたりしました。
子どもたちは，今日の学習を通して障がい者の方々の生活やそれを支えている人々について，より身近に感じることができたようです。
この授業の様子は，メディアスエリアニュースでも放送されます。

６年１組の社会では，室町時代の文化や人々の生活について調べていました。
子どもたちは，当時の町の様子を表した屏風絵からいろいろなことを見つけて話し合っていました。
絵の中に床屋さんと思われる店を見つけて驚いている子もいました。

２年１組の国語では，「お手紙」の読み取りをしていました。
役割読みをしたり教科書に線を引いたりしながら，がまくんとかえるくんの気持ちを考えていました。

先生のチェックを受けながら，それぞれの課題を進めていました。