今日は，にこにこ週間最終日で，班遊びがありました。
今回の班遊びは，５年生が企画・運営しました。すごろくや福笑い，ビンゴゲームなど，どの班もみんなが楽しめるように，しっかり準備されていました。
６年生のにこにこ団活動に対すす思いが，５年生にもしっかりと引き継がれているようです。

４年生が社会で個別学習を始めました。
テーマは，「ディスカバー愛知〜愛知県の自然や人々のくらし〜」です。
今日は，ガイダンスを受け，学習の手引きを参考に一人一人が自分の学習計画を立てました。学習して分かったことをもとに，まとめ方の違う３つのコースから自分の好きなコースを選んでまとめます。
どんなまとめができあがるのか楽しみです。

２年１組の国語では，「本での調べ方」の学習をしていました。
遊びについて書かれている本を読み，自分の選んだ遊びや遊び方をみんなで説明し合います。
子どもたちは，担任が用意した本の中から気に入った本を選び，遊びの名前や遊び方についてプリントにまとめていました。

６年１組の理科では，「月の見え方と太陽」の学習で，月の観察をしていました。
月や太陽の見える方角や高さを確認するだけでなく，タブレットのカメラで月と太陽が同じ画面に入るようにパノラマ撮影し，昨日の同じ時刻に撮影した画像と比較したりしました。
画像を拡大すると月の形も分かるので，月と太陽の位置関係と月の形の変化をしっかり確認することができたようです。

５年２組の書写では，硬筆の練習をしていました。「を」「の」「ゆ」など形の取りにくい文字の画の向きや配置を確認しながら練習しました。
その後で，文字の配置や大きさに気を付けながら宮沢賢治の「雪わたり」の一節を視写しました。

３年２組の理科では，電気を通すもの，通さないものの学習をしていました。
まず，実験のための回路を作りました。書画カメラで大型ディスプレイに映された映像で確認しながら作りました。
子どもたちは，できあがった実験装置を使って，ペットボトル，目玉クリップ，定規，硬貨など，身の回りにあるさまざまな素材で作られたものを自分の予想と比べながら一つずつ調べていました。

２年２組の算数では，長さの学習のまとめをしていました。
発展的な活動として，紙テープで５ｍのものさしを作りました。
子どもたちは，できあがった５ｍの紙テープものさしを使って，身の回りで５ｍの長さになるところを探していました。

４年生は，総合的な学習の時間でうのさとタイム(個人別課題追究活動)に取り組んでいました。
木工や手芸，調べ学習など，一人一人が自分のテーマに沿って活動していました。
今日で活動が終わるので，自分の作品が仕上がるようにどの子も一生懸命活動していました。

１年１組の図工では，「にょきにょきとびだせ」の制作に入っていました。
息を吹き込むと箱からポリ袋が飛び出してくる仕組みを知り，その仕組みを生かして何を作ろうか考えていました。
楽しい作品の出来上がりが楽しみです。

うのはな学級の様子です。
漢字やひらがな，ありがとうの会の準備などに落ち着いて取り組んでいました。

６年２組の書写では，「伝統」という文字を練習していました。
一画一画集中して丁寧に書いている様子は，さすがに６年生という感じでした。

業間の時間に児童議会がありました。
今日は，ふれあいＺＯＯ(飼育委員会)からふれあい体験について，ハッピーニュース(放送委員会)から放送体験について，スポーツセンター(体育委員会)からスポーツわくわくクイズについて，卯ノ里赤十字(保健委員会)から新しい自分発見隊について提案されました。
質疑応答の後，すべての提案が承認され，委員会による企画が実施されることになりました。
６年生が委員会に関わるのも残りわずかとなりましたが，後輩たちにしっかりとバトンを渡していってくれることを願っています。
また，今日から来年度前期児童会役員の立候補受付も始まり，さっそく届け出用紙を取りに来ている児童もいました。

６年１組の外国語では，カレーライスについて具材やその産地を説明する表現を学習していました。
自分の家でよく食べるカレーの他に，グループでオリジナルカレーを考えました。
グループでカレーのテーマを決め，具材や産地，値段などについて話し合いました。

今日は，３・５年生のペア読書でした。
教室やホールなどに分かれ，楽しみながらも落ち着いた雰囲気で読書をしているペアの姿が見られました。
明日は，２・４年生のペア読書です。

明日は大寒。
まだまだ寒い日が続きそうですが，中庭にある梅(八重寒紅梅）の花が早くも開花していました。
きれいなピンク色の花が，「もうすぐ春が来るよ」と告げているようでした。

１年２組の書写では，「土」「川」「夕」という文字の練習をしていました。
それぞれの画の長さや向きに気を付けながら書きました。

４年１組の算数では，１をこえる分数について考えていました。
いろいろな分数が，それぞれ１／２ｍ，１／３ｍ，１／４ｍのいくつ分になるかを考え，真分数と仮分数についてまとめました。

５年１組の図工では，「糸のこスイスイ」の作品作りに取り組んでいました。
電動糸のこを使って板を切り，ホワイトボードを作ります。
子どもたちは電動糸のこと真剣に向き合い，自分のデザインに合わせて慎重に板を切り進めていました。
板を切り終えた子たちは，切り口にやすりをかけたり，板に彩色したりしていました。

４年２組の国語では，「調べて分かったことを話そう」の活動に取り組んでいました。
アンケートを行い，その結果から分かったことをみんなの前で発表します。
今日は，グループごとに調べたいことを決め，アンケートの内容を考えていました。

　入学説明会についてのお知らせです。
　今のところ予定どおり、２月３日（水）に行います。ただし、参加者を「保護者のみ」に変更します。
　１月２９日（金）に再度、本校ホームページと低学年昇降口に掲載しますのでご確認ください。
　よろしくお願いいたします。