今日のメニューは焼きウインナーです。
　ウインナーは、ソーセージの１種です。肉を細かくミンチにして塩や香辛料と混ぜて、動物の腸につめて作ります。
　腸の部位によって、いろいろな太さがあります。ウインナーソーセージの次に太いものはフランクフルトソーセージ。もっと太いものはボロニアソーセージと言います。

　５年生の子どもたちは、水の調べ学習を行いました。
　タブレットを使い、「節水」についての教育放送を視聴しました。

　今日のメニューは、知多牛ハンバーグです。
　知多牛ハンバーグには、知多半島で育てられた牛の肉と豚肉、鶏肉の３種類の挽肉を混ぜて作られています。
　これらの家畜のえさのほとんどは外国から輸入されています。つまり、世界中から届いたたくさんのえさと農家の人たちの努力がつまったハンバーグです。しっかり食べましょう。

　今日はおもちゃランドの日です。２年生が１年生を招待して、生活科で作ってきたおもちゃで遊んでもらうイベントです。
　さかなつりや飛び出すコップなどを、１年生の子たちに楽しんでもらいました。

　今日のメニューは白玉うどんです。
　今日の白玉うどんには愛知県産の小麦粉「きぬあかり」が使われています。「きぬあかり」は、粉の色が明るく、なめらかでこしのある麺ができるのが特徴です。きつねうどんの汁に入れて食べましょう。

今日は、６年１組がさつまいもを蒸してくれました。
さつまいもが蒸し上がると、家庭科室はいい香りに包まれます。熱々の湯気とともに子どもたちから「おいしそう！」との声。

今日は、４〜６年生が食べました。
みんな笑顔。

　今日のメニューは五穀ごはんです。
　五穀ごはんは、白米に黒米、赤米、発芽玄米、大麦、もちきびが混ぜて炊いてあります。白米だけのごはんに比べて、ビタミン類やミネラル、食物繊維などの栄養素が多くとれます。
　それぞれの噛みごたえや香りを楽しんで食べてください。

　今日は日産自動車の方を講師にお招きして、最新の自動車について出前授業をしていただきました。
　前半は、家庭科室前で自動運転による駐車の様子を見学しました。
　後半は、スライドや動画を視聴しながら自動車の今日的な課題（環境と安全）についてお話を聞きました。環境についてはＥＶ（電気自動車の開発）の取組、安全についてはソナーやカメラによる衝突防止への取組について教えていただきました。

　今日は、先日延期していた「やきいも会」の日でした。
　雨天のため残念ながら「やきいも会」は中止となりましたが、せっかく子どもたちが育てたさつまいもですので、２日間日程の「むしいも会食」へ変更しました。
　午前中に５・６年生がさつまいもを切ったり、蒸したりして、５時間目に１〜３年生の子どもたちが蒸したいもを食べました。
　甘くてほくほくしたさつまいもを、皆喜んで食べていました。

実食。

　今日のメニューは鮭のホイル焼きです。
　ホイルの中には、鮭としょう油で味付けした大根おろしが入っています。鮭は骨まで食べられるように柔らかくなっています。骨ごと食べると、カルシウムがたっぷりとれて、体にもとても良いです。残さず食べてください。

　２日間日程で１、３年生の歯みがき教室が行われました。
　スライドで、歯を磨くことの大切さを教えていただいた後、実際に染め出しによる歯みがきの仕方や手順を学びました。

　今日のメニューはチヂミです。
　チヂミは韓国風のお好み焼きです。多めの油でカリッとなるように焼くとおいしくなります。今日の給食のチヂミは、給食センターで油で揚げて、甘めの酢じょう油のたれをかけました。

　４年生は小数のかけ算に取り組んでいました。小数点をどこに置くかをきちんと理解して取り組んでもらいたいものですね。

　今日のメニューはいわしのしょうが煮です。
　しょうがには、ジンゲロールという成分が含まれています。ジンゲロールは、血のめぐりを良くし、手足の先まで体を温めるという効能があります。これからの時期にはもってこいの食べ物です。皆さんも体を温めて健康に過ごしましょう。

　生活科で育てているラディッシュの観察記録をとりました。少しずつ芽が伸びてきています。暖かなお日様の光をたっぷり浴びて早く大きくなってほしいものです。

　先日は、２、４、６の偶数学年でしたが、今日は１、３、５の奇数学年の日です。５年生は準備体操から、ひときわ元気に取り組んでいました。今日もとても暖かな天気です。皆、しっかり汗をかいていました。

　図画工作科で「テープカッター」を制作しています。
　５年生で糸のこを使っているので、少し厚めの板を切るのも手慣れたものです。切り終わった人から、それぞれお気に入りの絵を描いています。

　身近な材料を使って、おもちゃづくりをしています。
　来週は１、２年生合同で「おもちゃランド」を行います。みんなが楽しめるおもちゃができるといいですね。