５年生は、そうじの仕方について学ぼうということで、外部講師の方に来ていただきました。
はじめは、どんなところにどんな汚れがつくかなどについて写真を見せていただきました。換気扇などの油汚れをそのままにしておくと、壊れてしまう場合があることも教えていただきました。
次に、そうじ方法を演示していただきました。
机をぞうきんで拭く際に、ぞうきんをどう動かすかなど、今まで知らなかったことばかりです。
また、ぞうきんの絞り方を教えていただき、実際にやってみました。
改めて、そうじの大切さやそうじ道具の使い方などを知ることができました。

５年生は総合的な学習で「環境」について学習しています。
今日は、外部講師をお招きして「愛シンパシーワークショップ」を行いました。
テーマは「相手の気持ちになって考えよう」です。
「シンパシー＝共感」がキーワードです。
３つのカードゲームをする中で、自然環境と人間の活動との関わりを考えていきました。
はじめは、森に住む６種類の動物になって、えさになる食物を当てるカードゲームをしました。
裏返したカードを２枚めくり、自分のえさになるカードが２枚そろったらもらい、もう１回カードがめくれます。
雑食のタヌキが一番カードをもらう確率が高いと気付きました。
２回目は、人間役の子どもたちがゲームに参加をします。
人間なので、３枚カードを引くことができるルールです。
３回目は、人間役が毒のカードを置いていきます。
毒のカードを引いてしまった動物は、死んでしまいます。
のどかで楽しかったゲームが、だんだんいやな気持ちに変わっていきます。
最後は、ゲームを通して感じたことや思ったことを話し合い、講師の先生からお話を伺いました。
人間の活動が自然環境へ与える影響について知り、共生について考えることができたと思います。