１年間で取り組んできた図画や作文などの作品を持ち帰るための作品バッグに思い思いの絵やイラストを描いていました。思い出の品として大事に残していけるといいですね。

　今日は春野菜の苗を植えました。春キャベツの苗です。でも食用ではありません。３年生になったときに、理科でモンシロチョウの幼虫を観察するためです。でも、おいしそうですね。

　算数科は「はこの形」という授業を進めています。各自、家から持ってきた長方形のお菓子の箱を使いながら、「頂点」や「辺」という言葉とその数について学びました。実物を使いながらの学習は、子どもたちにとってとても理解しやすい学習です。

　算数科では万の数について学習が始まっています。ふだん目にすることのない数字ですので、イメージをつかませることが大事ですね。

　国語科では、「ようすを表すことば」を学習しています。
　程度を表す言葉や擬音語、擬態語などの言葉、たとえで表す言葉などいろいろな種類があります。子どもたちの生活体験が垣間見られたり、豊かな発想が見られたりする興味深い学習です。

　２年生が学校で育てていただいこんやかぶが収穫できました。今日はそれらの野菜とにんじんを使って、子どもたちが具だくさんみそ汁を作りました。
　今日のような寒い日に、あったかいみそ汁はとてもおいしくいただけました。

　かけ算も多くの子どもたちがすらすら言えるようになってきました。今は九九の表を見ながら、同じ答えのものを見つけながら決まりなどを見つけています。

　国語科で取り組んだ自作のお話をグループで読み合い、お互いの作品のよいところ、工夫したところを発表しました。

　国語科の授業で、お話づくりをしました。
　まとまりごとに分かれているお話の挿絵をもとに、自分たちで話を考えました。挿絵から想像を膨らませて、いろいろな話を書くことができましした。　

　今日はおもちゃランドの日です。２年生が１年生を招待して、生活科で作ってきたおもちゃで遊んでもらうイベントです。
　さかなつりや飛び出すコップなどを、１年生の子たちに楽しんでもらいました。

　生活科で育てているラディッシュの観察記録をとりました。少しずつ芽が伸びてきています。暖かなお日様の光をたっぷり浴びて早く大きくなってほしいものです。

　身近な材料を使って、おもちゃづくりをしています。
　来週は１、２年生合同で「おもちゃランド」を行います。みんなが楽しめるおもちゃができるといいですね。

　音楽科では「子ぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。２年生ですと指使いもしっかりしている子が多いですね。

２年生の算数では，九九の学習をしています。
今日は，覚えた九九の暗唱テストです。
テストの順番が回ってくるまでの練習も欠かせません。
表情は真剣そのもの。間違えないように，速く丁寧に唱えていました。

　今日は図画工作科などでよく使用するカッターナイフについて練習をしました。
　はじめに紙に添える手を切ってしまわないように、手の置き場所を確認しました。その後、実際に練習用紙に書かれた直線や折れ線、波線などを切ってみました。力の入れ方が、まだぎこちないですが、皆意欲的に取り組んでいました。

　２年生は、いよいよ九九が始まりました。
　それぞれの段のきまりを見つけ出して、しっかり覚えていきましょう。
　まずは２の段から・・・

　今日は学年花壇にラディッシュの種をまきました。収穫が楽しみです。
また、プランターにはイチゴの苗を植えました。大粒のイチゴが収穫できるとうれしいですね。

　２組で国語科「お手紙」の研究授業を行いました。
　かえるくんやがまくんの気持ちを想像しながら会話文考え、音読に取り組みました。多くの先生が参観していたため、子どもたちもいつも以上に緊張しながら真剣に取り組んでいました。

　今日は２年生が南知多ビーチランドへ校外学習に行きました。出発時には雨もやや降っていましたが、曇り空の中元気に出発することができました。オットセイやペンギンなど多くの動物とふれ合うことができました。

　２年生は国語科「主語と述語」の学習です。
　「誰が　何が」　「どうする　どんなだ」という文の成分について学びます。いろいろなパターンがあって大変ですが、繰り返しの練習でしっかり身につけてもらいたいものです。