書写の時間です。丁寧な字で書くことを心がけていますね。

　算数科「はこの形」で、はこづくりに取り組みました。ストローと粘土の玉を使って作りました。立体の入門編ですね。辺の数や頂点の数がいくつあるかを確かめることができますね。

　今日のめあては、箱の面の数や、頂点、辺の数をたしかめよう」です。それぞれ自宅から持ち寄ったさまざまな箱で確かめていきます。結構、大きさも形もバラバラなので、子どもたちも楽しみながら数えていました。

　鍵盤ハーモニカによる合奏、曲は「こぎつね」です。先生のピアノに合わせて、リズムよく弾いています。

　生活科で、今までの自分史を調べる学習を進めています。
　家族の人にインタビューして聞いたことや当時の記録、写真等を冊子のようにしてまとめていきます。
　小さい頃の笑顔の写真に癒やされますね。

　算数科「１０００をこえる数」の学習です。算用数字で書かれた数字を漢数字に直したり、その逆をしたりする練習です。
　「１００５」は、千五と書きます。
　「２０２４」は、二千二十四と書きます。
　

　石浜西小学校最後のなわとび大会は、２年生でした。
　個人種目は、後ろ跳びと前跳びです。先日の６年生に続いて、長い時間熱戦が繰り広げられました。気温が低く寒い日でしたが、応援の声が途切れることなく続き、とても心温まる雰囲気ができていました。大縄跳びは、どちらのクラスも心を一つにして、最後の１秒まで集中してがんばっていました。
　保護者の方々、寒空の中、応援ありがとうございました。

　２年生の国語科の学習では、３学期に「スーホの白い馬」というモンゴルの物語に出会います。今日は、その学習を深めるために、「サランモル」というグループの方にお越しいただき、出前講座を行っていただきました。心に響くとてもすてきな馬頭琴の演奏をはじめ、モンゴルでの生活の様子について、いろいろ教えていただきました。演奏を聴いた後は、馬頭琴の演奏体験もさせていただきました。

　モンゴルは、私たちの住んでいる日本とは、生活の仕方が違います。「ゲル」という家に住んでおり、この「ゲル」は移動することが可能です。
　また、日本には「夏祭り」がありますが、モンゴルにも同じように「夏祭り」があり、「ナーダム」と呼ばれます。この「ナーダム」では、競馬大会、モンゴル相撲大会があるそうです。競馬大会には、子どもの出場する大会もあるそうで、皆、それを聞いて驚いていました。
　最後に、赤い布を両手に持って、馬頭琴の演奏に合わせて、モンゴルでは毎年夏に行う「体が丈夫になるように願いを込めたダンス」を踊りました。

サランモルの皆様、ありがとうございました。

　「スーホの白い馬」は、とても長い作品で　舞台も外国（モンゴルの高原）ですからイメージもしにくいかもしれません。
　今日が第１時間目ですから、読んだ感想の中から不明な点や疑問を取り出しました。これから、丁寧に読み取っていくといいですね。

　国語科「わかったことをしらせよう」の学習です。
　おにごっこには、いろいろな種類があるそうです。その中から各自が一つ選び、遊び方の紹介（説明）する学習です。皆、タブレットでおにごっこを調べていました。

　図画化工作科で「おはなしゲーム」作りに取り組みました。
　このゲームは、某有名ボードゲームのように、ルーレットの出た目でマスを進んでいきます。
　子どもたちは、双六のようにマスにいろいろな言葉を書いたり、トンネルを貼り付けたりと工夫していました。

　算数科の九九は、全ての段を終えました。今日は九九の表（かける数とかけられる数）の表作りです。誰が早くできるかな。

　今日は、とても暖かな日でした。
　冬場の体力づくりの一環でなわとびの取組が始まっています。なわとび大会に向けて、大なわとびも練習です。楽しみながら、体力作りに励んでください。

　書写の時間に、書写コンクールに出す作品の清書をしました。２年生は、
　「花火がドーンとうち上がり、空がぱっと明るくなりました。」
です。
　漢字やかたかな混じりですので、形を整えるのが難しそうですね。今までの練習の成果を発揮して、よい作品に仕上がりました。

　生活科「あの人に会いたいな」の学習の一環で、石浜児童館へ行きました。はじめに館長さんから児童館についてお話を聞きました。
　その後、館長さんに「一日に何人の人が来ますか」「働いていて、楽しかったことや大変なことは何ですか」等、いくつか質問をしました。
　最後に児童館の施設や遊具などを実際に使わせていただきました。

　今日は、フェスタで使う小道具作りをしました。カブトムシの角やチョウの羽などを、手分けして作りました。
　学級閉鎖等でなかなか準備が進んでいませんでしたが、今週末の発表に向けてラストスパートです。

　国語科では、かたかなで書く言葉の学習をしました。
　「ワンワン」等の動物の鳴き声や、ビュービュー等の音、カード等の外国由来の言葉等、身近なかたかなの言葉をたくさん集めてみました。

　２年生が生活科の時間におもちゃを作り、「おもちゃランド」を開きました。１年生を招待し、遊び方を分かりやすく説明したり、優しく補助したりするなど、頼もしい姿を見せてくれました。２年生も１年生も笑顔いっぱいでした。

　図画工作科の時間ではいろいろな材料を使って、作品作りを行いました。いろいろな色紙を使って、こいのぼりを描き出したり、水の中の様子をほぐした毛糸で表したり、立てたストローを野球のプレイヤーに見立てたりとユニークなアイデアがいっぱいでした。