英語科で、子どもたちが自分で考えたハンバーガーについて英語（Ｗｈｅｒｅ、Ｈｏｗ　ｍｕｃｈ）で質問し合いました。
　「私のハンバーガーの牛肉は、〜産です。」「私のハンバーガーの値段は○○円です」
中には、かなり高級なハンバーガーもありました。
　

　塩ビのパイプを川に見立て、砂や礫を水で流しました。重さや大きさによって沈み方も変わってきます。自然といくつかの層が出来あがってきました。

　反比例する２つの数の関係を表から導きだそう。
　一方が２倍、３倍と増えていくと、他方の数は１／２、１／３となっていきます。

　明日からいよいよ１１月。６年生最後のフェスタまで３週間ほどです。舞台練習や小道具の作成に一生懸命取り組みました。

この後は昼食です。

分散研修後半はお買い物です。

天龍寺は、海外の方や修学旅行生でいっぱいです。
子どもたちはこちらでお坊様のお話を聞き、座禅体験を行います。
体験中の写真撮影は禁止ですので、有名な庭園の様子をご覧ください。

皆、元気そうです。食事もすすんでいます。

朝の猿沢池の空気はとても清々しいですね

とてもおいしい夕食でした。ごちそうさまでした。

大部屋で、みんなで楽しく会食です。

おこづかいを上手に使えているかな

班別分散を終えて、夜店でお買い物です。

昼食会場に着きました。朝が早かったため、お腹を空かせている人がいっぱいです。おいしくカレーライスをいただきました。

修学旅行シーズンで人がいっぱいです。

法隆寺見学です。天気がよくて、暑いぐらいです。
五重塔も青空に映えています。

　清々しい秋空のもと、６年生を乗せたバスが奈良・京都方面に向けて出発しました。たくさんの楽しい思い出をつくってきてくださいね。そして、朝早くからお見送りに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　算数科では、「比例」に取り組んでいます。今日は比例の関係をグラフにするとどのように表されるかを学習しています。原点を通って、右肩上がりの直線が描き出されていきますね。

　算数科は「比例」の学習です。めあては「表を見ながら、時間と水の量の関係を調べてみよう」です。
　「時間が経つにつれて、水の量が一定の割合で増加していますね。」
　「では、式に表すとどのようになりますか」

　６年生は、５時間目に集合写真を撮影していました。出来上がりが楽しみですね。しかし、あと半年後には卒業してしまうと思うと、何だかさみしく感じました。