最新更新日:2024/03/28
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2月14日(水) くらげにほれぼれ

「くらげなごりうむ」では、ライトアップされたクラゲがゆらゆら。
幻想的な雰囲気に包まれました。
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2月14日(水) 魚の名前は

名古屋港水族館では、色とりどりの魚が優雅に泳いでいます。
一つ一つの水槽を、食い入るように見つめます。
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2月14日(水) 時刻表をかくにんして

あおぞら学級は、おわかれ遠足で名古屋港水族館に向かいます。
石浜駅で、電車の時刻表を確認。
金山に行くから、駅はいくつかな?
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2月14日(水) 大きくなるって

1年生が道徳で「大きくなること」の学習。
「やさしくなる」「ルールをまもる」
「よく見る」「よく考える」
「自分できめてやる」などの意見がありました。
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2月14日(水) はこの形

2年生が算数で「はこの形」の学習。
お菓子の箱やティッシュの箱など。
身近な箱を算数の言葉で説明していきます。
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2月14日(水) 満足げ

3年生が合同体育で跳び箱です。
準備も楽しそう。
自分に合った跳び箱で楽しそう。
「よし」「できた」の声も。
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2月14日(火) 「へんなふう」

4年生が算数で直方体・立方体の学習。
方眼用紙で展開図。
立方体はお隣さんと展開図が違いますが・・。
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2月14日(水) 追い塩

5年生が理科で水溶液の学習。
水に塩を溶かします。
無限に溶かせそうですか。
限界?本当に限界ですか。
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2月14日(水) 山場かも

6年生が算数で割合に関するまとめ。
小学校の学習内容では苦手になるきっかけにも。
まずは日本語(問題文)をていねいに解釈する。
そして、分かりやすい数値に置き換えて多くの問題を解く。
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2月13日(火) すばやい

1年生が国語でかるたづくり。
グループになってかるた大会。
反応がはやい!
絵札がどれもかわいらしい。
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2月13日(火) 様子を伝える

2年生が図工で「思い出をかたちに」。
粘土の造形です。
様子が分かるよう細かいところまで。
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2月13日(火) でこぼこ

3年生が図工で版画の学習。
間もなく「版」の出来上がり。
でこぼこが生かされますように。
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2月13日(火) 短い と 長い

あおぞら学級では体育でなわとびです。
短なわ、長なわを繰り返してきました。
少しずつできることが増えてきました。
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2月13日(火) あったかいね〜

4年生が体育で三角ベース。
風はなく日差しが暖かいです。
「アウト」「セーフ」の声が増えました。
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2月13日(火) 使う

5年生が家庭科でティッシュケースづくり。
世界にひとつだけのオリジナル。
色も考えデコります。
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2月13日(火) コンデンサ

6年生が理科で手回し発電機を使って実験。
「コンデンサ」って何ですか。
「コンデンスミルク」のしんせき?
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2月13日(火) 防球ネットと防砂ネット

3学期に入ってネットの工事が進んでいます。
防球ネットは完成し、防砂ネットは支柱の段階です。
もう少しかかりそうです。

片葩っ子は周りを見て、安全に遊んでいます。
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2月13日(火) 励まし合って

今日は大放課に1,6年のペアなわとび大会。
楽しくあたたかい時間になりました。
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2月13日(火) 自己をみつめる

今日は児童集会がありました。
今回は総務委員会からです。
まず航空写真と記念ロゴの投票結果の発表がありました。
その後、名札や階段の歩き方などのクイズです。
日頃の「自分はどうか」を振り返りましょう。
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2月9日(金) 運動しようぜ!

冬らしい寒い日が続きますが、日中は比較的穏やかな日となりました。多くの子どもたちが放課に遊んでいます。まだまだ寒いけれど、「運動しようぜ」、「野球しようぜ」!
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