最新更新日:2024/04/26
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6月11日(火) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の5時間目は生活科の時間で、学校で育てている自分のアサガオのスケッチをしていました。
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6月10日(月) 授業風景(わかば学級)

 下の写真はわかば学級の3時間目の様子です。漢字やひらがなの勉強や算数の計算問題などをしていました。
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6月10日(月) 授業風景(6年1組)

 今日の6年1組の3時間目は図工の時間で、題材「くるくる クランク」の制作をしていました。
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6月10日(月) 授業風景(5年2組)

 今日の5年2組の3時間目は理科の時間で、単元「発芽と成長」の勉強をしていました。このときはインゲンマメの発芽の様子をスケッチしていました。
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6月10日(月) 授業風景(4年2組)

 今日の4年2組の3時間目は算数の時間で、単元「大きな数のしくみ」を少人数学級で勉強していました。このときは友達同士教えあっている姿があちこちで見られました。
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6月10日(月) 授業風景(3年2組)

 今日の3年2組の3時間目は書写の時間で、「大」の字を書いていました。
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6月10日(月) 授業風景(3年1組)

 今日の3年1組の2時間目は体育の時間で、体育館でティーボールを行っていました。
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6月10日(月) 授業風景(2年1組)

 今日の2年1組の2時間目は書写の時間で、お礼の手紙を書いていました。先日の校区探検でお世話になったお店の人たち向けに書いていました。
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6月10日(月) 授業風景(1年2組)

 今日の1年2組の3時間目は道徳の時間で、教科書にある資料「ハムスターのあかちゃん」を使った授業でした。この資料は、「生きることを喜び、生命を大切にする心をもつ」ことをねらいとしています。
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6月10日(月) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の2時間目は算数の時間で、「いくつと いくつ」の単元の授業で、数字カードを使って、10の合成・分解について、隣同士で話し合っていました。
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6月7日(金) PTA活動

 今日は環境整備部の保護者の皆さんに 雨の中PTA花壇に植えるサルビヤやマリーゴールドなどの苗をポットに移す作業をしていただきました。また、学習支援部の保護者の皆さんには、テトラパックロゴつき紙容器の整理をしていただきました。
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6月7日(金) 授業風景(6年1組)

 今日の6年1組の1時間目は国語の時間で、「学級討論会をしよう」の単元の授業でした。討論会のテーマは「小学校6年生にとって、スマートフォンは必要かどうか」でした。このときは、まず自分の考えをまとめる活動をしていました。
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6月7日(金) 授業風景(4年1組)

 今日の4年1組の1時間目は音楽の時間で、エーデルワイスの曲をリコーダーで練習していました。
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6月7日(金) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の1時間目は図工で「すなやつちとなかよし」の単元の授業でした。このときは砂場での授業の前の計画を立てていました。
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6月7日(金) 授業風景(わかば2組)

 下の写真はわかば2組の1時間目の授業の様子です。このときはひらがなカードを使った授業を行っていました。
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6月7日(金) 読み聞かせ(6年生)

 下の写真は6値生の読み聞かせの様子です。
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6月7日(金) 読み聞かせ(3年生)

 下の写真は3年生の読み聞かせの様子です。
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6月7日(金) 読み聞かせ(1・2年生)

 今日は朝の読書タイムの時、2・3・6年生を対象に、読み聞かせボランティア「こもれび」の方や保護者・地域ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。また、1年2組は特別に教員による読み聞かせを行いました。下の写真は1年2組と2年生の読み聞かせの様子です。
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6月6日(木) 学校評議員会

 今日の午後から、多目的室で本年度の第1回学校評議員会が行われました。学校評議員制度は、学校が保護者や地域住民等の信頼に応え、家庭や地域と連携協力して一体となって子どもたちの健やかな成長を図っていく観点から、より一層地域に開かれた学校づくりを推進していくため、地域住民の学校運営への参画の仕組みを新たに制度的に位置付けたものです。区長さんや自治会長さんなど地域の代表の方にお集まりいただき、本校の教育活動や施設の現状や問題点等について貴重なご意見をいただきました
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6月6日(木) クラブ活動(その3)

 下の写真は、おにごっこ・フットサル、カードゲーム・ボードゲーム、図画工作の各クラブ活動の様子です。
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学校行事
6/21 教育相談
6/22 駅前花壇
6/24 朝会
補充学習
6/27 委員会
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