今日の６年２組の４時間目は外国語科の時間で、担任の先生とＡＬＴの先生とのＴＴで授業が進められていました。今日の授業は、「夏休みにしたことを伝え合おう」とのテーマでした。

　今日の６年１組の５時間目は修学旅行のまとめレポートを作っていました。完成したものは藤江っ子まつりで展示する予定です。

　今日の５年２組の５時間目は外国語科の時間で、担任の先生とＡＬＴの先生とのＴＴで授業が進められていました。今日の授業は、「友達にインタビューしてみよう」とのテーマでした。

　今日の５年１組の３・４時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　今日の４年２組の５時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　今日の４年１組の４時間目は書写の時間で、「秋」という文字を書いていました。

　今日の３年２組の４時間目は音楽の時間で、このときは「レッツゴーソーレー」や「森のささやき」の曲をリコーダーで練習していました。

　今日の３年１組の４時間目は道徳の時間で、教科書にある「一本のアイス」という教材を使った授業でした。この教材は、「過ちを犯したときには素直に反省し、正直に伝えようとする気持ちを育てる」ことをねらいとしています。この授業は教育実習の先生による初めての授業でした。

　下の続きです。

　下の続きです。

　今日の１・２年生の３・４時間目は体育で、合同運動会に向けて合同で大玉ころがしなどの種目の練習をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の４時間目の様子です。

　今日の午後、今日の４時間目に行われた２つの特別な研究授業を参観して、よかった点や改善すべき点などを全教員が集まって話し合いを行いました。その後、指導主事の先生からの指導を受けました。

　今日の６年２組の３時間目は社会科の時間で、「明治の新しい国づくり」という単元の授業でした。

　今日の６年１組の３時間目は総合的な学習の時間で、「今、世界の実情は？」という単元の授業でした。

　今日の５年２組の３時間目は社会科の時間で、「日本の工業の特色」の単元の授業でした。

　今日の５年１組の３時間目は総合的な学習の時間で、「野鳥を調べ、発表しよう」との単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は算数の時間で、「面積」の単元の授業でした。

　下の続きです。

　今日の３４年１組の４時間目は総合的な学習の時間で、「ふだんのくらしのしあわせ」という単元の授業でした。この授業では障害のある人が幸せに暮らせるために、自分にできることは何かを考える授業でした。この授業は特別な研究授業をとして行われ、他の教員も参観しました。