今日の３年２組の５時間目は図工の時間で、「ゴムの力でクルクル」という教材を使って作品を作り始めていました。

　今日の３年１組の５・６時間目は体育の時間で、ハードル走の練習をしていました。

　今日の２年２組の３時間目は生活科の時間で、「うごくうごくわたしのおもちゃ」で制作したおもちゃを１組のお友達に紹介する準備をしていました。

　今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、「うごくうごくわたしのおもちゃ」で制作したおもちゃを２組のお友達に紹介する準備をしていました。

　今日の１年２組の５時間目は国語の時間で、練習帳を使ってカタカナを書く練習をしていました。

　今日の１年１組の３時間目は体育の時間で、体育館でマット運動をしていました。

　今日のわかば学級の３時間目は音楽の時間で、このときはドラムを交代で演奏する体験を行っていました。

　今日ののびのびの時間は、１０月５日（土）に予定されている小学校球技大会に向けて来週の月曜日に行う激励会のリハーサルを行いました。

　今日の６年２組の４時間目は外国科の時間で、担任の先生とＡＬＴの先生特別支援学校によるＴＴで授業が進められていました。このときは「町の紹介をしよう」とのめあての授業でした。

　今日の６年１組の１時間目は音楽の時間で、「オグラディ　オグラディ」の曲をリコーダーで演奏していました。

　今日の５年２組の４時間目は算数の時間で、「分数」の単元の授業でした。担任の先生の他、２人の少人数の先生が入って個別指導を行いました。

　今日の５年１組の４時間目は図工の時間で、「カードをつかって」の単元の授業でした。今日は５年１組に愛知教育大学の学生ボランティアの先生が入って、一緒に指導してくれました。

今日の４年２組の５時間目は図工の時間で、「トロトロ、カチカチ・ワールド」という教材を使った授業でした。

　今日の４年１組の１時間目は、明日訪問する予定のひがしうらの家で開く「お礼の会」の準備をしていました。

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