今日の６年２組の１・２時間目は家庭科の時間で、ミシンを使ってナップザックを作っていました。

　今日の６年１組の３・４時間目は家庭科の時間で、ミシンを使ってナップザックを作っていました。

　今日の５年２組の２時間目は社会科の時間で、先日校外学習での自動車工場見学のときのことを新聞にまとめていました。

　今日の５年１組の３時間目は理科の時間で、「台風接近」という単元のプリントを返却し、答え合わせをしていました。ちょうど今、台風が接近しており、タイムリーな授業となっていました。

　今日の４年２組の３時間目は国語の時間で、福祉について調べたことを一人一人みんなの前で発表していました。

　今日の４年１組の３時間目は算数の時間で、「割り算の性質」の単元の授業を少人数指導で行っていました。

　今日の３年２組の２時間目は図工の時間で、「読書感想画」を描いていました

　今日の３年１組の２時間目は算数の時間で、「長さの関係を図に表して考えよう」とのテーマでの授業でした。

　今日の２年２組の２時間目は図工の時間で、友達の作品を鑑賞して、よい点を見つけるという活動をしていました。

　今日の２年１組の２時間目は算数の時間で、九九を使ったかけ算の勉強をしていました。

　今日の１年２組の２時間目は図工の時間で、おはなしをかこう」というテーマの授業の続きを行っていました。

　今日の１年１組の５時間目は算数の時間で、足し算の勉強をしてました。

　下の写真はわかば学級の３時間目の様子です。算数の計算問題などをやっていました。

　今日の６年２組の２時間目は道徳の時間で、教科書の「言葉のおくりもの」という単元の授業でした。この授業は教育実習の先生が行っていました。

　今日の５年２組の２時間目は算数の時間で、「面積の求め方」についての復習問題を行っていました。

　今日の４年２組の２時間目は算数の時間で、「大きな面積」という単元の授業でした。

　今日の４年１組の２時間目は社会会の時間で、「地域の一員として防災活動について考えよう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の３年２組の２時間目は外国語活動の時間で、「アルファベットの大文字となかよくなろう」というテーマで授業を行っていました。

　今日の３年１組の２時間目は外国語活動の時間で、「アルファベットの大文字となかよくなろう」というテーマで授業を行っていました。

　今日の２年２組の２時間目は図工の時間で、「見てみておはなし」という読書感想画の単元の授業でした。このときは、そのために担任の先生が読み聞かせをしていました。