今日の６年１組の３時間目は算数の時間で、「文字と式」の単元の授業でした。

　今日の５年２組の５時間目は理科の時間で、「発芽と成長」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の５時間目は社会科の時間で、「都道府県の名前と位置」の単元の授業でした。

　今日の３年２組の５時間目は理科の時間で、「植物の体のつくり」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は道徳の時間で、「知らない人にも」の単元の授業でした。知らない人にも気持ちよく挨拶ができることの大切さを学ぶ内容です。

　今日の１年２組の３時間目は算数の時間で、「いくつといくつ」の単元の授業でした。

　今日の１年１組の３時間目は音楽の時間で、「おんがくにあわせて　からだをうごかそう」の単元の授業でした。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日の５年２組の３時間目は家庭科の時間で、「家庭で使う道具を知り、使ってみよう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の４年１組の３時間目は図工の時間で、「立ち上がれ！ねん土」の単元の授業を行っていました。

　今日の３年２組の３時間目は体育の時間で、このときは座った状態からダッシュする練習をしていました。

　今日の２年１組の３時間目は算数の時間で、「たし算とひき算」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、「もっとおおきくして　はなをさかせるにはどうしたよいだろう」とのテーマで授業を行っていました。

　今日の１年１組の３時間目は生活科の時間で、「あさがおがこまっていることをみつけよう」とのテーマで授業を行っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の５時間目は書写の時間で、「歩む」という文字を書いていました。

　今日の６年１組の５時間目は図工の時間で、「わたしの大切な風景」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の５時間目は体育の時間で、このときは後ろ向きに走ったり、座った状態からダッシュしたりする運動を行っていました

　今日の２年１組の５時間目は生活科の時間で、１組と同様にミニトマトの観察を行いました。

　今日の２年１組の５時間目は生活科の時間で、ミニトマトの観察を行いました。