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7月13日(月) 授業風景(6年1組)

 今日の6年1組の3時間目は算数の時間で、「分数×分数」の単元の授業でした。
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7月13日(月) 授業風景(4年2組)

 今日の4年2組の3時間目は体育の時間で、跳び箱台上前転を行っていました。
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7月13日(月) 授業風景(4年1組)

 今日の4年1組の3時間目は理科の時間で、「電流のはたらき」の単元の授業として、電気で動く車の模型を使って行っていました。
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7月13日(月) 授業風景(3年2組)

 今日の3年2組の3時間目はペアカードを書いていました。
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7月13日(月) 授業風景(3年1組)

 今日の3年1組の3時間目は算数の時間で、「時こくと時間」の単元の授業を少人数学級で行っていました。
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7月13日(月) 授業風景(2年1組)

 今日の2年1組の3時間目は道徳の時間で、「知らない人にも」の単元の授業でした。
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7月13日(月) 授業風景(1年2組)

 今日の1年2組の3時間目は算数の時間で、「ふえると いくつ」の単元の授業でした。
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7月13日(月) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の3時間目は音楽の時間で、「うみ」という歌の単元の授業でした。
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7月13日(月) 授業風景(わかば学級)

 下の写真は今日のわかば学級の3時間目の授業の様子です。
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7月10日(金) 授業風景(6年1組)

 今日の6年1組の3時間目は外国語科の時間で、「世界の人々の生活について考えよう」というテーマで授業を行っていました。
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7月10日(金) 授業風景(5年1組)

 今日の5年1組の5時間目は家庭科の時間で、「ひと針に心をこめて」の単元の授業でした。このときは裁縫道具の確認をしていました。
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7月10日(金) オンライン授業風景(4年2組)

 2組も1組と同時並行でオンライン授業を行いました。
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7月10日(金) オンライン授業風景(4年1組)

 今日の4年2組の1・2時間目は総合的な学習の時間で、身体障害について学びました。今日のテーマは「福祉とパラスポーツ」で、日本福祉大学の先生を講師として授業を行いました。ただし、感染症拡大防止の観点から、現在は外部講師をお招きすることが難しくなっているため、初めての試みとして、講師の先生には来校いただかず、オンラインでの学習を行いました。
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7月10日(金) 授業風景(3年2組)

 今日の3年2組の2時間目は算数の時間で、「時こくや時間について調べよう」とのテーマで時計の模型を使って授業を行っていました。この授業では少人数学級として、学級を2つに分けて行っていました。
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7月10日(金) 授業風景(1年2組)その2

 今日の1年2組の3時間目は生活科の時間で、「あめとあそぼう」の単元の授業でした。傘を差して教室の外に出て、雨の日に見られるものを探していました。
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7月10日(金) 授業風景(1年2組)その1

 今日の1年2組の2時間目は音楽の時間で、「かたつむり」の歌をジェスチャーを交えながら歌っていました。
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7月10日(金) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の2時間目は生活科の時間で、「あめとあそぼう」の単元の授業でした。1時間目に雨の日の外で見つけたものをまとめていました。
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7月10日(金) 授業風景(わかば学級)

 下の写真は今日のわかば学級の2時間目の授業の様子です。
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7月9日(木) 授業風景(6年2組)

 今日の6年2組の5時間目は書写の時間で、「湖」という文字を練習をしていました。
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7月9日(木) 授業風景(6年1組)

 今日の6年1組の5時間目はコンピュータ室で、「ランドセル」というソフトを使って、既習事項の復習をしていました。
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