最新更新日:2024/05/09
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6月2日(火) 授業風景(4年2組)

 今日の4年2組の3時間目は書写の時間で、このときは横線の書き方について練習をしていました。
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6月2日(火) 授業風景(4年1組)

 今日の4年1組の5時間目は体育の時間で、このときはいろいろなストレッチについて学んでいました。
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6月2日(火) 給食風景(3年生)

 下の写真は今日の3年生の給食の様子です。
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6月2日(火) 授業風景(3年2組)

 今日の3年2組の5時間目は音楽の時間で、このときは3年生の音楽で勉強する内容についてオリエンテーションをしていました。
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6月2日(火) 授業風景(3年1組)

 今日の3年1組の2時間目は図工の時間で、この日の授業では絵の具を混ぜたり、水の量を変えたりしていろいろな色を試していました。
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6月2日(火) 授業風景(2年2組)

 今日の2年2組の2時間目は図工の時間で、「ふしぎなたまご」の単元の授業でした。この単元では、子どもたちはたまごから生まれてくるものを想像し、そこから想像を膨らませて、たまごの模様を考えたり、生まれたものをかいたりすることをねらいとしてます。
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6月2日(火) 授業風景(2年1組)

 今日の2年1組の5時間目は体育の時間で、このときは整列の仕方や順番について確認をしていました。
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6月2日(火) 授業風景(1年2組)

 今日の1年2組の3時間目は1組と同様に、小学校に入学して初めての体育の授業でした。今日は教室での着替えの仕方やマスクのしまい方等を学んだ後、運動場で整列の仕方について練習しました。体育の授業ではマスクを外すため、いつも以上にお友達との距離をとります。
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6月2日(火) 授業風景(1年1組)

 今日の1年1組の3時間目は小学校に入学して初めての体育の授業でした。今日は教室での着替えの仕方やマスクのしまい方等を学んだ後、運動場で整列の仕方について練習しました。
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6月2日(火) 授業風景(わかば学級)

 今日のわかば学級の3時間目は作業学習の時間で、ポットへの土入れ作業とバケツへの苗植えを行いましした。
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6月1日(月) 音楽室の飛沫感染防止対策

 本校では飛沫感染防止のため、担任は授業を行う際、マスクやフェイスシールドを着用しております。しかし、音楽についてはその教科の特性上、口の動きを見せたり、楽器の演奏方法を見せたりする必要がある関係上、それが難しい場面があります。そこで、音楽室では、飛沫感染防止対策として、席を一列分後ろへ下げ、教員と児童との間隔を十分確保し、さらに教員と児童との間に透明のシートを吊しました。
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6月1日(月) 給食風景(2年生)その3

 下の続きです。
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6月1日(月) 給食風景(2年生)その2

 下の続きです。
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6月1日(月) 給食風景(2年生)その1

 2年生以上の子どもたちは今日から給食が始まりました。(1年生は今週の木曜日からです)今日の献立は、ごはん、牛乳、焼き餃子、生揚げの中華煮、黄桃シロップ煮でした。
 コロナウイルス感染症拡大防止のため、給食前には今まで以上に念入りに石けんで手洗いをしました。また、飛沫感染防止のため、食べる直前まではマスクを着用し、食べた直後にはマスクを着用します。さらに、席は全員前向きで給食中のおしゃべりはできません。また、接触感染防止のため、配膳方法にも工夫を凝らしています。
 スプーンや箸はきちんと給食センターで消毒しておりますが、もし自分専用のスプーンや箸などのセット(カトラリーセット)を使いたいと希望される方は、それを認めたいと思いますので、遠慮なく学校へお申し出ください。
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6月1日(月) 授業風景(6年生)

 今日の6年1組の2時間目は社会科の時間で、「憲法と政治のしくみ」の単元の授業でした。また2組の2時間目は図工の時間で、風景画の構図を考えていました。
 また、今日から1年生から6年生まで、全教室の廊下側の窓枠を外し、換気がよくなるようにしています。
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6月1日(月) 授業風景(5年生)

 今日の5年1組の2時間目は理科の時間で、「天気の変化」の単元の授業でした。また2組の2時間目はペアカードを作っていました。
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6月1日(月) 授業風景(4年2組)

 今日の4年2組の3時間目は体育の時間で、「体ほぐしの運動」の単元の授業で、このときは、新聞紙を使って落ちないように走るという運動を行っていました。
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6月1日(月) 授業風景(4年1組)

 今日の4年1組の2時間目は学級活動の時間で、今日から始まる給食指導を行っていました。コロナウイルス感染防止の観点から、これからの給食の時間で気をつけることは、今までとは違ってきています。
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6月1日(月) 授業風景(3年生)

 今日の3年1組の2時間目は社会科の時間で、「校区をたんけんしよう」の単元の授業でした。また2組の2時間目は算数の時間で、「7のだんのならび方からかくれた数の見つけ方を考えよう」とのめあてで授業を行っていました。
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6月1日(月) 授業風景(2年2組)

 今日の2年2組の2時間目はペアカードを作っていました。
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