今日の６年２組の５時間目は書写の時間で、「自然の美」という文字を書いていました。

　今日の５年１組の５時間目は音楽の時間で、「世界のいろいろな声の表現や楽器のひびきを楽しもう」の単元の授業でした。このときはビデオを使って、世界の音楽を聴いていました・

　今日の４年１組の５時間目は道徳の時間で、教科書の「絵はがきと切手」という資料を使った授業でした。この資料は、友達からの絵はがきが料金不足だったことを知らせるかどうか迷った上で、知らせることを決心する主人公の気持ちを考えることを通して、友だちと互いに信頼し、助け合って友情を深めていこうとする心情を育てることをねらいとしています。

　今日の３年２組の５時間目は国語の時間で、「はんで意見をまとめよう」の単元の授業でした。

　今日の２年２組の５時間目は国語の時間で、「主語と述語に気をつけよう」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の５時間目は国語の時間で、「かん字のはなし」の単元の授業でした。

　今日の１年１組の５時間目は算数の時間で、「かたちづくり」の単元の授業でした。

　下の写真は今日のわかば学級の５時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の２時間目は家庭科の時間で、ナップザックの制作を行っていました。

　今日の６年１組の３時間目は家庭科の時間で、ナップザックの制作を行っていました。

　今日の５年２組の２時間目は書写の時間で、「あこがれ」という文字を書いていました。

　今日の４年生の５時間目は総合的な学習の時間で、運動場で藤江っ子まつりで披露する「だんつく獅子舞」の演奏の練習を行っていました。

　今日の４年２組の２時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　今日の３年２組の５時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　今日の３年１組の２時間目は体育の時間で、マット運動を行っていました。

　今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりのことについて話し合っていました。

　今日の１年２組の２時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　今日の１年１組の３時間目は図工の時間で、読書感想画を描いていました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の２時間目は体育の時間で、このときはバレーボールのパスの練習をしていました。