今日の６年２組の３時間目は図工の時間で、テープカッターの製作を行っていました。

　今日の５年２組の３時間目は算数の時間で、「分数と小数・整数の関係」の単元の授業でした。

　今日の４年生女子の２時間目は保健の時間で、１・２組合同で養護教諭の先生による「おとなの体になるじゅんび」の単元の授業でした。

　今日の３年２組の３時間目は社会科の時間で、「消ぼう隊員の仕事」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「ぽんたとかんた」という資料を使った授業でした。この授業では、物事のよいことと悪いことについて考え、よいと思うことを進んで行おうとする態度を育てることをねらいとしています。

　今日の１年１組の３時間目は音楽の時間で、このときは「おとのマーチ」という曲を歌っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の３時間目は理科の時間で、「地震による土地の変化を調べよう」とのテーマのもと、コンピュータ室で調べ学習を行っていました。

　今日の５年１組の３時間目は家庭科の時間で、エプロンの制作を行っていました。

　今日の４年１組の３時間目は算数の時間で、「面積」の単元の授業でした。

　今日の３年１組の４時間目は総合的な学習の時間で、「藤江のいいところを見つけよう」というの単元の授業でした。これまでの学習で学んだ藤江のよさを再認識し、多くの人にそれを伝えるにはどうしたらよいかを考える内容の授業でした。この授業は研究授業として行われ、他校の先生も参観しました。

　今日の２年２組の３時間目は体育の時間で、跳び箱を使った運動を行っていました。

　今日の１年２組の２時間目は生活科の時間で、「見つけたあきでおそぼう」の単元の授業でした。前時までに作ったおもちゃで、もっと楽しく遊ぶための遊び方などを工夫する内容の授業でした。この授業は研究授業として行われ、他校の先生も参観しました。

　今日の１年１組の３時間目は生活科の時間で、「藤江っ子まつり」の役割分担をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「ベトナムの人に、安全な水を」という資料を用いた授業でした。この資料は、横浜市の水道局の人たちが、運営マニュアルをフエ市の人たちに作らせた理由を話し合うことを通して、 国際親善のあり方についての考えを深め、 国際親善に努めようとする実践意欲と態度を育てることをねらいとしています。

　今日の５年１組の３時間目は国語の時間で、「固有種が教えてくれること」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は外国語活動の時間で、このときはアルファベットを使ったビンゴゲームの準備をしていました。

　今日の３年２組の３時間目は総合的な学習の時間で、このときは藤江っ子まつりの役割分担を行っていました。

　今日の２年２組の２時間目は道徳の時間で、教科書の「ぽんたとかんた」という資料を使った授業でした。この授業では、物事のよいことと悪いことについて考え、よいと思うことを進んで行おうとする態度を育てることをねらいとしています。