今日の６年１組の２時間目は総合的な学習の時間で、１組と同様に「藤江っ子まつり」の中でビデオ紹介される６年生出し物のリハーサルを行っていました。

　今日の６年１組の１時間目は総合的な学習の時間で、「藤江っ子まつり」の中でビデオ紹介される６年生出し物のリハーサルを行っていました。

　今日の５年１組の５・６時間目は図工の時間で、「くねくね糸のこパズル」という教材を使った作品を作っていました。

　今日の４年２組の３時間目は書写の時間で、「真心」という文字を書いていました。

　今日の３年１組の２時間目は道徳の時間で、教科書の「自分をコントロール」という教材を使った授業を行っていました。この教材では、正しいと思ったことは自信をもって行うことができるようになることをねらいとしています。

　今日の２年２組の２時間目は図工数の時間で、「ひかりのプレゼント」という題材の作品を作っていました。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、「藤江っ子まつり」の準備をしていました。

　今日の１年１組の２時間目は国語の時間で、「じどう車ずかん」の清書を行っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の１時間目の授業の様子です。

　今日の６年１組の３時間目は算数の時間で、「比例と反比例」の単元の授業でした。

　今日の５年１組の３時間目は社会科の時間で、「自然災害から人々を守る」という単元の授業でした。

　今日の４年２組の３時間目は体育の時間で、「フラッグフットボール」の練習をしていました。フラッグフットボールはアメリカンフットボールが起源になって生まれたスポーツです。「タックル」の代わりに、プレーヤーの両腰につけた「フラッグ」を取ることから「フラッグフットボール」という名前になりました。

　今日の４年生の２時間目は総合的な学習の時間で、「藤江っ子まつり」で披露する「だんつく」の練習をしていました。

　今日の３年２組の３時間目は保健の時間で、「体のせいけつ」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、「藤江っ子まつり」の準備をしていました。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間で、１組と同様に「藤江っ子まつり」の準備をしていました。

　今日の１年１組の３時間目は生活科の時間で、「藤江っ子まつり」の準備をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　火災避難訓練の後、３年生は煙の中での避難を想定した濃煙体験を行いました。

　下の続きです。