今日の３年２組の３時間目は社会科の時間で、「交通事故や事件を防ぐために」の単元の授業でした。

　下の続きです。かなり大きなサツマイモです。

　今日の２年１組の３時間目は生活科の時間で、育てていたサツマイモの収穫をしていました。

　今日の１年２組の３時間目は国語の時間で、このときは漢字の書き順について学んでいました。

　今日の１年１組の３時間目は図工の時間で、「おってたてたら」の単元の授業でした。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。

　今日の５年２組の４時間目は外国語科の時間で、「ていねいな表現で注文したり会計したりしよう」の単元の授業でした。

　今日の４年２組の４時間目は道徳の時間で、「自分のあいさつについて考えよう」の単元の授業でした。

　今日の４年１組の５時間目は体育の時間で、このときは「フラッグフットボール」のパスの練習をしていました。

　今日の３年２組の４時間目は社会科の時間で、「交通事故や事件をふせぐために」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の４時間目は国語の時間で、「ともだちの　こと、しらせよう」の単元の授業でした。

　今日の１年１組の４時間目は体育の時間で、「マットを使った運動遊び」の授業でした。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の授業の様子です。作業学習としてパンジーの苗植えと落花生の収穫を行いました。

　今日の６年１組の５時間目は卒業文集の説明や下書き等を行っていました。

　今日の５年２組の５時間目は図工の時間で、「糸のこパズル」のニス塗りをしていました。

　今日の５年１組の３時間目は理科の時間で、「電流を生み出す力」の単元の授業でした。このときは実験を行う装置の組み立てを行っていました。

　今日の４年２組の３時間目は体育の時間で、「フラッグフットボール」の練習をしていました。

　今日の２年１組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「ありがとうはだれが言う？」という題材を使った授業でした。この授業では、日頃お世話になっている人に感謝することの大切さを考えることをねらいとしています。

　今日の１年２組の３時間目は算数の時間で、「ひきざん」の単元の授業で、計算の紙芝居を作っていました。

　今日の１年１組の３時間目は音楽の時間で、「ど　のおとであそぼう」の単元の授業でした。鍵盤ハーモニカの替わりにオルガンを用いて順番に演奏していました。