今日の６年２組の１時間目は体育の時間で、このときは縄跳びの練習をしていました。

　今日の５年１組の３時間目は外国語科の時間で、「日本の年中行事」について質問する内容の授業でした。

　今日の４年１組の４時間目は書写の時間で、「元気」という文字を書いていました。

　今日の３年１組の１時間目は図工の時間で、「クリスタルアニマル」の単元の授業でした。ペットボトルや卵パック、コップなどの透明な材料を組み合わせて動物を作ります。

　今日の２年２組の１時間目は図工の時間で、「まどをひらいて」という教材を使った授業の続きを行っていました

　下の続きです。

　下の続きです。

　今日の１年２組の３時間目は生活科の時間に作った凧を使って、運動場で凧揚げを行いました。

　下の続きです。

　下の続きです。

　今日の１年１組の４時間目は生活科の時間に作った凧を使って運動場で凧揚げを行いました。今日は適度に風があり、凧はよく揚がりました。運動場には子どもたちの歓声が響き渡りました。

　下の写真は今日のわかば学級の３時間目の作業学習の様子です。育てていたパンジーの苗を昇降口前の花壇に植えました。

　今日の６年１組の２時間目は図工の時間で、「版から広がる世界」の単元の授業で、思い出の場面の版画を彫っていました。

　今日の５年２組の２時間目は社会科の時間で、「情報を生かして発展する産業」の単元の授業でした。

　今日の４年１組の２時間目は、ペアの２年生の子どもたちにお手紙を書いていました。

　今日の３年２組の２時間目は体育の時間で、走り幅跳びの練習をしていました。

　今日の２年２組の２時間目は道徳の時間で、「ありがとうはだれがいう？」の単元の授業でした。この単元では、ありがとうという言葉の温かさに気づき、進んで「ありがとう」を使おうとする態度を育てることをねらいとしています。。

　今日の１年２組の２時間目は、ペアの６年生の子どもたちにお手紙を書いていました。

　今日の１年１組の２時間目は書写の時間で、「土」や「川」などの文字を書く練習をしていました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。