今日の５年１組の２時間目は書写の時間で、年賀状を書く練習をしていました。

　今日の４年２組の２時間目は理科の時間で、「空気のあたたまり方」の単元の授業でした。

　今日の３年２組の５時間目は書写の時間で、書き初めの練習をしていました。

　今日の３年１組の５時間目は書写の時間で、書き初めの練習をしていました。

　今日の２年２組の２時間目は体育の時間で、このときは、片足で踏み切って前方や上方に跳んだり、片足や両足で連続して跳んだりする運動をしていました。

　今日の１年２組の２時間目は音楽の時間で、音に合わせた鍵盤の指使いについて練習していました。

　今日の１年１組の２時間目は図書館で、冬休みに読むための本を選んでいました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。

　今日の６年２組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「天から送られた手紙」という教材を使った授業でした。この教材は、「真理を見つけた時の喜びを理解し、物事を探究していこうとする心情を育てる」ことをねらいとしてます。

　今日の５年２組の３時間目は図工の時間で、「彩色ボードはん画」という教材を使って、自画像の彫刻を行っていました。

　今日の４年１組の３時間目は算数の時間で、「小数倍」の単元の授業でした。

　今日の３年１組の３時間目は理科の時間で、「体積が同じものの重さ」の単元の授業でした。子どもたちは順番に前に出てきて、実際に計りで確かめていました。

　今日の２年１組の３時間目は算数の時間で、「図をつかって考えよう」の単元の授業でした。

　今日の１年２組の３時間目は体育の時間で、跳び箱を使った運動を行っていました。

　下の写真は今日のわかば学級の２時間目の授業の様子です。わかば４組は年賀状の準備をしていました。

　今日の６年１組の３時間目は家庭科の時間で、「いためて朝食のおかずを作ろう」の単元の授業でした。しかし、現在の感染状況では実際の調理実習は難しそうです。

　今日の５年１組の３時間目は体育の時間で、「フラッグフットボール」の練習をしていました。

　今日の４年２組の３時間目は音楽の時間で、「きよしこの夜」の曲をいろいろな楽器で演奏していました。

　今日の３年２組の２時間目は図工の時間で、「あの日あの時の気持ち」の単元の授業でした。

　今日の２年１組の２時間目は体育の時間で、縄跳びを行っていました。