大事に育ててきたサツマイモを収穫します。まずは、つるを取りの除きます。その後、土を掘ってサツマイモを掘り出します。子どもたちは、長いつるに大喜びでした。

　土を掘り起こしていくと、だんだんサツマイモが顔を出してきます。大きいサツマイモを無事に収穫したときは、大歓声でした。来週２９日（木）にサツマイモパーティーを開きます。

　５年生もまとめのテストを行っていました。理科「天気の変化」、社会「水産業のさかんな地域」の２つのテストを実施していました。２学期も残り１か月。学習内容をしっかり定着させてください。

　献立は、大豆と大麦入りのミネストローネ、サーモンフライ、フルーツのみかんゼリーあえ、ミルクロール、牛乳です。

　学習発表会も終わり、落ち着いて学習に取り組める時期になりました。国語「鳥獣戯画を読む」の単元のテストを実施していました。来週もまとめのテストは続くようです。

　６の２では、算数「資料の進め方」のまとめのテストを実施していました。しーんとした静寂の中、テストが行われていました。

　彫刻刀の種類による特徴を生かし、自分の顔を掘り進めます。版画の作品のできあがりが楽しみです。

　学習発表会のエンディングで歌った「いつまでもともだち」の歌のテストを行いました。友だちの歌を聴くのも学習の１つです。

　（２けた）×（１けた）の筆算の仕方を学習しました。練習問題をして定着をはかります。

　気温が低くなり、かなり寒さを感じます。でも、子どもたちは元気です。

　３日間にわたる小中連携あいさつ運動も最終日。今日は、旭南中の１年生が来てくれ、本校の児童会役員とともにあいさつ運動をしてくれました。

　あいさつ運動終了後、中学生と小学生が、互いにお礼をしました。中学生の皆さん、ありがとうございました。

「せかいの人々　ーちがいを認め合って幸せにー」
　冒頭の場面に「ねえ、いつから違うことがだめになったの？」という、印象的な問いかけがありました。その後の一つ一つの場面で、その疑問を解決していきます。最終場面では、「わたしたち、みんながみんな、それぞれ違ってて、すてきでしょ」という言葉で劇が締めくくられました。そして、「さすが６年生」と思わせる全員合唱で発表が終わりました。

「もずの鳴く丘　ー車いすの老人と子どもたち」
　総合的な学習の時間に「福祉」について、１学期から学んでいます。その中では、高齢者についても学習しました。一人一人が学習で身に付けたことをもとに、演技をしました。

「スーホの白い馬　ーみんなで物語の世界にとびこもうー」
　２年生とは思えない一人一人の演技でした。最後のスーホの白い馬が死んでいく場面では、見ている人の涙を誘いました。

　「たのしいな、小学校　ー１ねん１くみの１日」
　練習から一生懸命取り組んできました。１年生らしい、かわいい演技が印象的でした。

　「日本のブランド　お米パワー」
　体験したことをもとに、わかりやすく発表できました。所々、笑いを誘う部分もあり、さすが５年生という発表でした。息の合った「かすやソーラン」見事でした。

　「南かすやの宝もの　ーぼく・わたしの思いをのせてー」
　調べたことを上手に発表しましたね。みんなで、「南かすやの宝もの」、大切にしていきたいですね。

　開会式後、金管バンド部の演奏で学習発表会が始りました。この演奏をきっかけに、学習発表会が盛り上がっていきました。

　くり上がりのある筆算の計算の学習をしました。位を間違えないように計算できるように、繰り返し練習をさせていきます。