「全力」という目標の掲示物をみんなで協力して作りました。お花紙できれいな色の花を作り、文字の形に貼っていきます。目標を実現できるよう、それぞれががんばっていけるといいですね。

「ドレミの歌」に合わせて、体を動かします。手を胸や肩にあてたり、バンザイをしたりと、音ごとに動きが違っていましたが、ＣＤから流れる音楽に合わせてテンポよく体が動いていました。リコーダーの練習もがんばりました。

雨が上がったので、さつま芋畑の草取りをしました。グループごとに、割り当てられた場所の草を取っていききます。みんなで協力してきれいにすることができたかな。

・牛乳　・ごはん　・肉ひじきごはんの具
・さわらのみりん焼き　・豆腐とゆばのすまし汁
・ヨーグルト

今週もおいしい給食をありがとうございました。
７月１７日（金）が給食最終日です。

細かなところまでじっくりと見ながら、丁寧に靴の絵を描いていきます。今まで何気なく履いていた靴も、よく見てみると色や形などそれぞれに特徴がありますね。とても集中して取り組んでいました。

自分が読んでおもしろかった本を紹介する文章を書いていました。どんなことを書くとその本のよさが伝わるか確認した後、ノートに下書きし、プリントに清書です。実際に本を手に取りながら、工夫して書いていました。友達に紹介してもらった本を、夏休みにぜひ読んでみるといいですね。

新聞紙を丸めて作ったボールを使って、上に投げてキャッチする、遠くの箱に入るように投げるといった練習をしました。箱に見事ボールが入ったときには、みんなから自然と拍手がわきおこっていました。楽しい１時間でしたね。

朝、雨がやむと、セミの声が聞こえてきました。
そして、校長室から窓を見たら、校長室の前の木の枝にセミの抜け殻がありました。
梅雨が明ければ、たくさんのセミの鳴き声が響きわたることでしょう。

大雨による災害、そしてコロナ対応や熱中症対応もあり、毎日いろいろと大変です。
今年の梅雨明けがいつなのか、待ち遠しいです。

さて、セミの幼虫の呼び名は、地域によってさまざまです。
愛知県では、ゴロジ、ゴットウ、ゴットン、ゴット、ドンゴロ・・・
おもしろいですね。

あいさつ運動、ありがとうございます。
今日は、金曜日です。
来週に向けて、一週間のよい締めくくりができるといいですね。

「交通事故死０（ゼロ）」の日です。
交通指導、ありがとうございます。

「ぶん ぶん ぶん」の曲に合わせて、手拍子をします。初めはワークブックに載っているリズムを手拍子でたたいてみます。その後は、自分でリズムを考えました。ワークブックには載っていないリズムを考えた子がたくさんいました。楽しいリズムあそびになりましたね。

木曜日はＡＬＴのアグスタ先生が授業にいらっしゃる日です。英語の単語を日本語にしたり、日本語を英語で言ったりするビンゴゲームで楽しく学習していました。

電子黒板を使いながら、あさがおの花のつくりを学習していました。あさがおの豆知識も教わっていました。あさがおは、英語で「morning glory」。朝の輝きという意味があるそうです。今日のような雨降りの朝も、「朝の輝き」から元気をもらえそうですね。

今日の国語は、漢字の学習です。教科書に出てくる熟語を使って、できるだけたくさん文を作ることを目標にがんばりました。教科書の挿絵をヒントにしながら、どんどんノートに書いていきました。

・牛乳　・ソフトめん　・ちゃんぽんめん　
・春巻き　・冷凍みかん

冷たいみかんを食べながら、「冷凍みかん」の歌を思い出しました。
♪ん〜、ん〜、おいしい！！♪

まだしばらく雨が続きます。
気象情報には、ご注意ください。

主人公の様子や性格を文中の言葉を手がかりに読み取ります。自分で考えたあとに、みんなで意見を出し合いながら確かめていきます。発表する子の方を見て一生懸命聞く姿勢がすばらしいですね。

体育の授業の準備運動として、かすやっ子ストレッチをします。体のどこを伸ばすかを意識して取り組むと、より効果的です。体育の時間以外でもストレッチを継続して行っていくと、体がほぐれていいですよ。

がんばり坂の途中で、桑の木の枝が覆い被さっています。
登下校のときに、体や持ち物に引っかかることが心配されますので、下記の内容を指導しました。よろしくお願いします。
・登下校中に傘を差していると引っかかりやすいので、傘を低くして通過する
・雨の日は坂道が滑りやすくなっているので、慎重に歩く
・雨が降っていない場合も、枝に引っかからないように歩く

１年生の国語では、「くちばし」という説明的文章を読んでいます。教科書に書いてある「これはなんのくちばしでしょう」という言葉に着目しました。教科書を音読し、答えが書いてところを探します。自分で考え、赤鉛筆で線をひくことができました。

粘土をにぎって、いろいろな形を作りました。亀が何段も重なっていたり、かわいいうさぎになったりと、素敵な作品ができあがりました。工夫したところをカードに書いたら、次は友達の作品を鑑賞しました。