授業参観の前に６年生が修学旅行説明会を開催しました。２日間の日程やタクシー分散研修、持ち物、体調面の管理については学校が、保険等については旅行会社から説明をしました。安心、安全な修学旅行に向けて万全に準備を進めていきます。よろしくお願いいたします。

上から　社会　古墳が何のためにつくられ、どう活用されたのかを探って
　　　　　　　いました。
　　　　総合　タブレットを使って修学旅行でめぐるコースを作成してい
　　　　　　　ました。
　　　　学活　２週間を経て、学級に必要な係を子どもたちが考え決めて
　　　　　　　いました。
　　　　考え、判断し、行動するができていますね。

　５月体力テストに向けて，全身をうまく使う練習に取り組んでいます。床にバウンドした球でゴールを狙う運動や床に思いきりたたきつけてバウンドした球の下を何度往復できるかといった運動をしました。

６年生がソフトボールの遠投をしていました。投球フォームやステップを確認し、力強く投げていました。体の使い方が少しずつダイナミックになっていき、ボールが遠くまで飛んでいきました。体力テストが楽しみですね。

　６年社会の授業開きは，「目」をキーワードに縄文人と弥生人のくらしの違いについて話し合いました。「縄文時代にも弥生時代にも犬がいる」「道ができた」「貝を捨てているところがある」など様々な気づきがありました。