保育の学習で、東ヶ丘幼稚園へ行きました。５歳児の教室へおじゃまし、ペアで宝探しをしました。生徒からは、「幼児と遊ぶのが苦手でしたが、小さい子との関わり方を学ぶことができました」「園児は何をするときでも一生懸命さが伝わってきた。人と関わることで感性が育つんだと思った」などの感想が聞かれ、生徒たちにとって貴重な時間となったようです。

２年Ｂ組の理科では，明日からの学年末テストに備えてテスト勉強をしていました。
グループになったりペアになったり先生に質問したりと，勉強の仕方はさまざまでしたが，どの子も真剣に学習に取り組んでいました。

３年Ａ組の体育では，ネット型のゲーム（バドミントンと卓球）をしていました。
生徒たちは，相手を変えながら，試合形式で楽しそうに活動していました。

今日の朝会では，表彰伝達を行いました。
表彰の内容は，以下の通りです。
・「家庭の日」ポスター展　
・読書感想文・感想画コンクール
・個人・重奏コンテスト知多地区大会
生徒たちのがんばりは，よい刺激になります。

令和２年度入学生に向けて、進学説明会を行いました。
全体での説明の後，児童と保護者に別れ，児童は中学生と語る会，保護者はスマホ安全教室に参加しました。
中学生と語る会では，クラスごとに分かれた６年生に，２年生の生徒が中学校生活について説明し，質問を受けました。
新入生が，少しでも安心して入学式を迎えられることを願っています。

３年Ｂ組の国語では，生徒たちが試験対策問題に取り組んでいました。
昨日，私立・専修学校の一般入試が終わったところですが，生徒たちは，気を緩めることなく真剣に問題と向き合っていました。

１年Ａ組の理科では，地層の観察で，正門の外にある路頭の観察をしていました。
層になっている部分の成分を調べ，地層の重なりをまとめていました。

私立・専修学校一般入試最終日ですが，学校に残っている３年生が，音楽で卒業式の歌を練習していました。
男女それぞれのパートの範唱に合わせて一生懸命歌っていました。

たかね学級の生徒たちが，自立活動の時間に，野菜の収穫と花壇の草取りをしていました。
ブロッコリーや小松菜を収穫しましたが，何度も収穫することのできるブロッコリーの生長に驚いている生徒もいました。

２年Ａ組の技術では，プレゼンテーションソフトの使い方を学習しています。
今日は，３，４人のグループで中間発表をして，お互いによりよいプレゼンになるように意見交換をしました。
はじめに，プレゼンを評価するポイントをウエブマップを使って確認し，グループごとに評価のポイントを決めて発表し合いました。
今後，友達からの意見を参考にして，プレゼンの完成に向けて手直しをしていきます。

　新学習指導要領に向けて、家庭では「蒸す」調理が新たに加わります。現在は移行期となります。そのため、蒸し器を使い、東海地方の郷土料理の一つである鬼まんじゅうを作りました。

１年Ａ組では，保健の学習をしていました。
欲求やストレスについての理解を深めるとともにその対処法を考えました。
欲求やストレスは誰にでもあるものですが，うまく対応して自分の成長につなげられる人になってくれることを願っています。

今日から３日間，私立・専修学校一般入試が行われます。
受験する生徒たちは，朝早くから電車に乗って，試験会場に向かっていきました。
日頃の勉強の成果が発揮できることを願っています。
また，多くの生徒が受験に出かけているため，３年生の教室はとても静かです。
３年生は，私立・専修学校一般入試の間は，給食なしの３時間授業となります。

３年Ａ組の社会では，現代世界の戦争と平和について学習していました。
個人で解いた問題をグループで答え合わせをした後で，お互いに問題を出し合って，学習内容の定着を図っていました。

１年Ｂ組の美術では，模写に取り組んでいます。
そろそろ下描きを終えて彩色に入る生徒が多くなってきました。
生徒たちは，実際の絵と見比べながら，色やタッチに気をつけながら作業を進めていました。

２年Ｂ組の理科では，気象の学習をしていました。
３日間の気象データから，気温，湿度，気圧，天気，風向風力の変化の様子やそれぞれの関連を考えていました。

個人・重奏コンテストがありました。
吹奏楽部からテナーサックスのソロ，金管六重奏，打楽器四重奏，木管三重奏の４組が参加しました。
打楽器四重奏が金賞，外の３組は銀賞という結果でした。
県大会出場はなりませんでしたが，出場した生徒たちは，無事に演奏を終えてほっとしているようでした。

３年Ａ組の国語では，中学校生活の思い出作文や家族への感謝の手紙を書いていました。
文章にまとめることで，中学校３年間をじっくりと振り返るよい機会となっていたようです。

２年Ａ組の家庭科では，安全な家庭生活について学習していました。
家庭内にある危険やその防止方法などを考えながら，バリアフリーやユニバーサルデザインに対する理解を深めました。

今日のたかね学級の自立活動は，学年ごとに違う活動に取り組んでいました。
１年生は，自然教室に向けての活動の確認，２年生は修学旅行の事前調査，３年生は受験の振り返りをしていました。
それぞれの活動をどの生徒も楽しそうに行っていました。