４年生の子どもたちが体育の時間に撮った台上前転の動画を見ながら、できるようになったことや、気をつけた方がいいなと思ったことをまとめています。

　3年生は、国語の時間に書いたたからの地図のお話をみんなで読み合っています。たくさんの友だちの作品を読んで、いいなと思ったこと、おもしろいと思ったことをメモに書いてわたします。

　１年生の子どもたち、全員がクロムブックを開いています。みんな、使い方に慣れてきて、指示された操作がすばやくできています。

１００人をこえる児童が集まって、祝い箸作りをしました。
自分でかざりを貼って、スポーツ振興会の方にお箸を入れてもらい、透明の紙できれいに包んでいただきました。お家に持って帰ったら見てあげてください。
帰りに運動場でドッジボールなど遊びをして終わりました。

図工の時間にトントン鍵を打っています。材木の端材を組み合わせると何のかたちに見えますか？

　4年生の国語の学習で、日本の昔ながらの遊びを調べて、紹介文を書きました。今日は、それを2年生の子どもたちに伝えています。学習中も、どんなふうに書いたら2年生が良くわかるかなと考えて、工夫していましたので、2年生もしっかり聞いてくれていました。

1時間目から2時間目の時間で、ハンズマンへチューリップの球根を買いに行きました。
お店の大きさにびっくりしている児童もいました。５種類の球根から１種類を選んで、自分で選んだ球根とお金ををレジの人に渡してレシートをもらい、袋に入れてもらって学校に持って帰りました。

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　3年生の国語の授業です。たから島の地図には、あたまに浮かんだ物語のたくさんの書き込みがありました。今日はそこからストーリーを考えています。大人には思いつかないような、おもしろい展開です。

　6年生が全校に呼びかけた平和へのメッセージ。「あたたかい学校に」「わかりあうことを大切に」など、一人一人の言葉が折り鶴に書かれています。みんなが通る職員室前に掲示しています。

　3分割の6年生算数。組み合わせの勉強です。4つから3つ選ぶっていうことを、樹形図を書いて調べていたけど、見方を変えると、ひとつを取り除くってことと同じだ！と気づきました。

　1年生の子どもたちがマットや平均台を並べています。からだ全体を動かして、いろいろな運動にチャレンジしています。

　朝から地域のお話会の方が、低学年に読み聞かせに来てくださいました。楽しい物語にびっくりしたり笑ったり。本が好きになりますように。

　5年生の子どもたちが、何やら大きなものをつくっています。ダンボールでかたどったものに、新聞や半紙を貼り付けて、立体的なおめんを作っているようです。民族学博物館で見てきたような、素敵なものを思い浮かべているようです。

　先日、5年生が2年生の子どもたちと遊び交流をしました。はじめに自己紹介。「好きな食べ物は、ポテトです」「好きな色は、青です」と伝え合いました。自分と同じものを好きな人がいると、なぜかうれしいですね。

　

　4年生の理科は、空気の温まり方。よく冷えたフラスコを温めると中の空気があたたまって、ガラス坊の中のゼリーを押し曲げます。
　となりのクラスでは目に見えない発達の理解学習。一人一人は違いがあること、分かりあうことの大切さを学びました。

5年生の子どもたちが遊び交流に2年生を招待しました。準備してきたカードを使って自己紹介。好きな食べ物や色などを出し合いました。

無事南小に帰ってきました。
解散式をして下校をしました。
お土産のみかんを持って帰っていると思います。ゆっくり休んでまた明日からがんばりましょう。
朝早くから、お弁当などの用意をしていただきありがとうございました。

　放課後、先生たちが体育館に集まりました。わかりやすく楽しい授業になるように、分かれて実験をしています。

みかん園からの道は下り道で、少し疲れぎみの様子ですが、上ノ太子駅まで歩きました。

お弁当の後は、アスレチックと迷路に行きました。