トマト取れました！

季節ですね！楽しそうです。

「名前は・」「性格は・」「・・・のところを工夫しました」・・・紹介が続いています。

自分の作った、クシャクシャぎゅっを、互いに紹介します。

私のお気に入りの場所です。お気に入りだけに、力が入ります。

友達に紹介する、お気に入りの場所の作文を書いてます。

観察名人の観察メモです。

一生懸命に育てているトマト。赤く熟しかけ始めたトマトをしっかり観察しています。

授業の様子です。

文章の意味から、図に表して立式します。

毎日、水やりをして大切に育てているミニトマト。
「もうすぐ食べれるね？」
「もったいないから、食べたくない！」
なるほど。手塩にかけて、育てたトマトですもんね。

今日は、フォニックス（英語）の時間。DVDで楽しく勉強しています。

ブチトマト、まだ色は緑ですが、たわわに実ってます。

一画一画、ていねいにバランスを考えて書いてます。

今日の算数も、自分からどんどんプリントをやっていきました。これで、「大きな数」は、バッチリです。

「ミリーのすてきなぼうし」この教材を材料に、お話クイズを作ります。どんなお話クイズができるか、楽しみですね。

「１０００までの数」の単元のまとめに、自分のペースで、まとめプリントをやっています。自主的にどんどんやっています。

第5段落のスイミーの気持ちについて、意見交換しています。

「ありがとう！」この言葉、ものすごい力がありますね。子どもたちも、自分の経験と合わせて考えています。

心が暖かくなる教材です。