６年生を送る会に出席しました。１年生から５年生までの素晴らしい歌や合奏に感動しました。１年生からプレゼントを首にかけてもらうとき、うれしさと悲しさで大粒の涙を流している６年生もいました。本当に素晴らしい時間を過ごすことができました。卒業まであと１週間、悔いのないように毎日を大切に送ってもらいたいと思います。

放課後、七中で生徒会の先輩から、中学校での生活についていろいろ教えていただきました。クラブ活動、勉強の仕方や先生の話、突っ込んだ質問もでてきました。子どもたちはみんな真剣に話を聞いていました。担任として後ろから見ていて、少し複雑な気持ちになりました。「この子たちはもうすぐ中学生になるんや！」正直、悲しいです！卒業してほしくないです！

図工で卒業制作として、ひきだしラックを作っています。子どもたちはそれぞれ好きなデザインをし、彫刻刀でほり、絵の具で色を付けていきます。みんな小学校の思い出として最高のものをつくろうと真剣に頑張っています。

生活科の【大きくなった私たち】の学習もいよいよ終盤を迎えました。
参観では自分の成長を大きな声で発表した子ども達。3月1日、2日、7日の三日間に分けて、保護者の方達からの聞き取りを行いました。みんな真剣な表情で話を聞き、自分と似ているところや、違うところを見つけました。お家の方からは三年生にむけて「仲間を大切に。」「いのちを大切に。」「友達のいいところを見つけて。」と沢山のメッセージを頂きました。そして、「大好きだから叱るんだよ。」「あなた達の元気な姿を見る事で私たちも元気になれるんだよ。」と温かい言葉をプレゼントして頂きました。ご協力頂いた9名の保護者の皆様、本当にありがとうございました！！

本日も引き続き、多文化共生の学習として、ゲストからの聞き取りを行いました。
生まれ故郷の中国から日本に来て、言葉も文化もちがう日本の小学校生活で、苦労したことや嬉しかったことを中心に話していただきました。故郷のすばらしさや日本との文化のちがいがよくわかるお話でした。

また、心ない言葉を言われて傷つき、仲間の言葉によって救われたというお話もありました。
「このひと言は相手を傷つけないか考えよう」「勇気を持って助けよう」「その国の文化、習慣を受け入れよう」「人とのつながりを大切に」というメッセージ。
この言葉は、昨日の先ぱいに教えていただいたこととぴったり重なります。
人として生きていく上で大切なことをたくさん学ぶことができました。

６年生は恵我小学校の６年生と交流を行いました。初めに、それぞれの児童会が活動報告を行いました。そして、それぞれの学校が１８のグループに分かれ、２つの学校が合同で小グループをつくりました。まず、グループごとに全員が自己紹介をし、ドミノで遊びました。それから全員で体育館に「一つの大きな輪」を作りました。何度も途中で倒れ、やり直す。また倒れてやり直す。なんとか、体育館に大きな輪が完成しました。途中で止まってしまいましたが、全員で力を合わせた素晴らしい体験ができました。最後に、中学校に向けて、不安や悩みを出し合い、「みんなで助け合い、楽しい中学校生活にしよう」とまとまりました。七中進学を控え、いい出会いができました。

国語の『１まいの写真から』という単元で、１まいの写真から想像したことを物語にする、という勉強をしました。
今まで国語で習った表現や構成の立て方をもう一度復習し、
それぞれが考えに考え抜いた物語を作り上げました！
いわば五年生の集大成となる作品ですね。
メモ書きから下書き、清書を何度も重ね、
やっとこさ、完成にたどり着きました！！
いやぁ！よく頑張った！！
みんなも楽しんで読んでくれています！
自分で学んだことを表現し、友達の文章からも学び、
いいところを見つけていく…
最後にいい勉強ができました！

今日は2クラス合同で図工！箱一杯の木切れを使って思い思いの作品を作ります！四角、三角、丸…色々な形があって大喜びの子とも達。どんな作品が仕上がるのかドキドキです！

６年生にとって、小学校最後の英語の授業が行われました。毎回、歌やゲームを取り入れ、子どもたちが英語に興味を持てる内容になっています。５年生から毎週英語の授業を楽しみにしてきました。英語の勉強だけでなく、外国の文化について学ぶいい機会になりました。中学校でも英語学習にしっかり取り組んでくれることを期待しています。

自分たちの使っている教室、ろうか、トイレをみんなで掃除しています。来週の卒業式当日に向け、自分から進んで、きれいな環境を次の学年に残そうと、一生懸命掃除をする６年生。すばらしいです。

この登校風景を見ることができるのも、あと残り８日になりました。悲しくて悲しくて仕方がありません。残りわずかの学校生活を、子どもたちと一緒に楽しみたいと思います。＜担任より＞

３月６日（月）３年生は、今日も聞き取り学習を行いました。
今回は、チャオリャン教室の仲間について、さらにみんなで学ぶ学習の一環です。２月２７日にも、チャオリャン教室の合田先生から中国についての聞き取りを行い、学習しています。

本日は、ゲストに、中国にルーツのある先ぱいを迎え、聞き取りを行いました。
はじめに、自己紹介をしていただき、自分のルーツから生い立ちを話してくれました。
小学生時代、自分は他の子と少し違うと思ったこと。家では中国語を使い、外では日本語を使う。また、文化のちがいで同級生から言われた言葉で傷ついて悲しかったこと。
中学生になって迷いながら「中国にルーツがある」と言ったときに受け入れてくれた友達がいてうれしかったことなどを話していただきました。

先ぱいからは、
「ちがうことを大切に」「言葉使いに気をつけて」「友だちを大切に」：ルーツだけでなく、みんなちがった家で育ち生活している。言葉の言い方で喜んだり、傷ついたりしてしまう。などを教えていただきました。
この学習は、明日も続きます。

　３月２日（木）保護者から聞き取りを行いました。まず、生まれたときから耳が不自由で、小学生や中学生のときに苦労したご自身の生い立ち。そして、母親になって、子育ての苦労や喜びなどを話していただきました。その中で「一度でいいから、娘の声を聞きたい」という言葉が、たくさんの子どもたちの心に残ったようです。子どもたちからは様々な質問がありましたが、丁寧に答えていただきました。

　締めくくりに、子どもたちから「６年生を送る会」で発表する「ありがとうの花」の練習成果を見て頂きました。子どもたちは、全力で手話を表現しながら精一杯の声で歌いました。声は聞こえないけれど、歌っている表情、そして上手になった手話で気持ちを届けることができ、感動の涙をもらいました。

次の日にお礼の手紙を書き、各自の気持ちを届けました。すてきな出会いになりました。

クリーンキャンペーンが行われました。一津屋地区、西野々地区、松ヶ丘地区にわかれて、１時間近く清掃活動をしました。６年生は２８人が参加し、６年間お世話になった地域のごみを拾い集めていました。普段、自分たちが遊んでいる公園にお菓子の包みやペットボトルがたくさん落ちていると言っていました。普段は気づいていないようで、今日は気づくいい機会になったと思います。

卒業まであと少しとなり、毎日テストの連続で、子どもたちはうんざりしているかもしれません。あと一週間頑張ってもらいたいです。そして、最後の週はできるだけ、お楽しみ会や学年行事など、小学校の最後の楽しい思い出を作ってもらおうと考えてします。　　”みんなもう少し頑張ってくださいね！”

家庭科の授業で、今までお世話になった方々に、簡単な贈り物を製作しました。ティッシュカバー、鍋つかみ、壁かけなど、感謝の気持ちをこめてがんばって作りました。きっと喜んでくれると思います。

前回は、水を熱し続けると、水蒸気に変化することを学習しました。では、冷やし続けるとどうなるかを考えました。もちろん、氷になることは、子どもたちは、生活経験で知っています。

では、熱したときは約１００度で沸騰したけれど、冷やして氷になるのは何度かを予想しました。０度という予想と０度より低いマイナス〇〇度という予想に分かれました。根拠を尋ねたところ、「天気予報で明日朝の気温はマイナス〇〇度になるという次の日に、西ヶ池の水が凍っていたから、水が凍る温度は、０度より低いと思う。」・・・なるほど。

次に、氷になったときの体積はどうなるかの予想をしました。体積は「大きくなる」と「小さくなる」に分かれました。「２学期の実験で、水は冷やすと体積が小さくなるって分かったよ。だから、体積は小さくなると思う。」「でも、それは、水やん。氷はちがうんとちゃう？」「前にお母さんが、水を凍らせるときに、いっぱい入れたらあかんて言ってました。」「ペットボトルの水を凍らせたら、パンパンにふくらんだことがある！」「あー、ある！ある！」予想の根拠になることは、学習経験だけでなく、生活の経験も大事なことを伝えました。

今日もてきぱきと実験準備をし、班で役割分担し、実験をすることができました。まとめの時間が取れなかったので、来週みんなで実験結果を発表しまとめる予定です。

今日は立方体の展開図をかきました。昨日の直方体の展開図のかき方を復習し、どの子も見通しをもって取り組むことができました。ひとつかけた子は、他の展開図に挑戦です。多い子で５つのパターンの展開図を見つけることができました。実は、立方体の展開図は１１パターンあります。４年２組は、みんなで、全１１パターンを見つけることができました。すばらしい！４年１組は９パターン見つけたところで授業終了。あと２つ、だれか見つけてくるかな？月曜日が楽しみです。

桃太郎の英語劇が終わり、子どもたちからお父さん、お母さんへサプライズがありました。今週の月曜日、お父さん、お母さんに書いていただいた手紙を子どもたちに配りました。みんな感動し、自分がどれだけ大切にされてきたか、愛されてきたかを考える機会がありました。今日は、その逆で、子どもたちからの感謝の手紙を書いて、直接、感謝の気持ちを伝えました。感動して、涙を流しておられたお母さん方がたくさんいました。

校長室だより　第37号を配布しました。
配布文書で、ご覧いただけます。
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