最新更新日:2024/05/09
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めざす子ども像〜「命を大切にする子」「よく考え、やりぬく子」「進んではたらく子」「仲間とともに伸びる子」〜

【5年生】校外学習 学校到着

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無事学校に到着しました!
予定通り、もうすぐ下校します!

【5年生】校外学習 伊丹スカイパーク2

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昼食の後は、伊丹スカイパークで遊びます!
はじめての公園でとっても楽しいです!
あっ、鬼に見つかりそう!「しぃー」!

【5年生】校外学習 伊丹スカイパーク

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昼食は伊丹スカイパークで、飛行機の離発着を見ながら食べます!
みんな距離をとって黙食。でも、外で食べるお弁当は最高です!
朝から準備していただきありがとうございました!

【5年生】校外学習 カップヌードルミュージアム

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みんなが楽しみにしていたカップヌードルミュージアムに到着しました!
オリジナルカップヌードルは作れたかな?

【5年生】校外学習 五月山動物園2

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とてもいい天気で過ごしやすいです。
1年ぶりの校外学習楽しんできてください。

【5年生】校外学習 五月山動物園到着

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まずは、五月山動物園に到着です!
みんな楽しそうです!
感染対策を十分にして楽しんできてください!

【5年生】校外学習 出発しました!

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今日は、ずっと延期になっていた5年生の校外学習になります。
感染対策をしっかりした上で、バスを利用します。
気をつけていってらっしゃい。

【5年生】おすすめ図書の紹介

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5年生が他の学年のみんなに「おすすめ図書」を紹介してくれました。
それぞれの学年に合わせたおすすめ図書を紹介してくれています。

【5年生】障がい理解学習

5年生で「障がい理解学習」をしています。いろいろな「障がい」について、「バリア」について、「バリアフリー」について学んでいます。「いつでも だれでも みんなにかかわる問題」として、自分にできることを考えました。
積極的に手をあげて発表している5年生の姿には、とても頼もしい思いがします。
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【5年生】トヨタ未来スクール「未来モビリティプログラミング授業」

キューブ型ロボットトイ・toio(トイオ)を使ってプログラミングを行いました。簡単なプログラミングから始まり、「繰り返し」や「条件分岐」など難しいものにも挑戦しました。また、自動車産業の環境への取り組みや近未来の自動車についても学習しました。
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【5年生】Chromebookでプログラミング授業

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Chromebookでプログラミングの授業をしました。
LINEの情報モラルに引き続き、LINEの出前授業でプログラミングの出前授業をしました。
プログラミング的思考を算数の図形の学習をしながら学びました。

【5年生】ChromebookでLINEの出前授業

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今日はLINEの情報モラルの出前授業です。
5年生になり、SNSに触れる機会も増えてきていると思います。
SNSの正しい知識を身につけて、付き合うことが必要だと考えています。
真剣に授業を受けています。

【5年生】Chromebookで社会科まとめ

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5年生は社会科の中でロイロノートのシンキングツールを使って、工業の学習のまとめをしています。
教科書を使った普段の授業と合わせてChromebookを使うことで、全員の考えを瞬時に共有できます。
特にこの社会科では、調べ学習や、そこから読み取ったことをまとめる際に活用しています。

【5年生】林間ではお世話になりました!

11月17日(水)
5年生の林間学舎でお世話になったクリエート月ヶ瀬(松原市少年自然の家)のスタッフの方が恵我南小学校へ来て下さいました。林間の後に一人ひとりが書いたお礼のメッセージポスターを、5年生代表から直接手渡すことができました。
「楽しかったです」「また、行きたいです。」たくさんの思い出を作って下さって、ありがとうございました。
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【5年生】Chromebookで体育 跳び箱

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5年生では、体育でもChromebookを活用しています。
これまでは自分の動作を客観的に見ることができる班のメンバーにアドバイスをもらっていましたが、Chromebookを使えば、そのアドバイスを動画を見ながらすることができます。
自分の動きを動画で見て、課題を見つけ、練習を工夫する。
さらに学びが深まります。

【5年生】chromebookで社会科

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5年生の社会科では、日本の産業について学びます。
普段なかなか知ることのできない「造船業」「製鉄業」「石油工業」「食料品工業」について、学んでいます。
子どもたちそれぞれが、興味のある産業を選んでロイロノートでまとめています。

【5年生】図工 ぼくのわたしのくつ

5年生は自分のくつの絵を描いています。
じっくりよく見て、細かいところも表現するようにがんばっています。
自分だけのくつの絵、いろいろな発見ができそうです。
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【5年生】Chromebookで総合学習

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恵我南小学校5年生の総合学習では国際理解学習を進めています。
今年度は「私から始まる、世界が変わる」というテーマで国際理解を進めていく中で自分に何ができるかを考えていきます。
先日は、フィリピンに学校を建てた方との出会いや、松原高校の生徒の皆さんとの学習などを行いました。
今日は、ロイロノートでシンキングツールのクラゲチャートを使って、どんなことをテーマにするか、どんなことが関連しているのかを考えました。

ちなみに、このシンキングツールは、松原市主催の教員向けの研修会で担任の先生が学んできてくれたものです。私たち教職員も日々新しい教材に触れて、子どもたちの学習をアップデートしていっています。

【5年生】ワールドウォッチング(その2)

グループごとに学んだ後には、ランチルームで全体交流をしました。
今日の授業の内容が5年生にとってとても印象深かったようで、なんと5年生全員が感想を発表することができました。
テーマは世界の深刻な問題を扱っていましたが、授業後には高校生ととても仲良くなった子どもたち、お互いとっても素敵な笑顔で終えることができました。
お世話になった松原高校のみなさん、本当にありがとうございました。

<写真>
世界のゴミ問題について
不登校&いじめ問題について
全体交流会
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【5年生】ワールドウォッチング(その1)

11月4日(木)
5年生の総合学習で、松原高校からの出前授業「ワールドウォッチング」の授業がありました。高校生から5つのグループで世界のいろいろな現状について学びます。5年生も5つのグループに分かれて、それぞれ学習しました。

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SNSについて
ストリートチルドレンについて
子ども兵士について
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