岸上子ども館から３名の講師先生におこしいただき、２年生がアイロンビーズを行いました。

先週１年生が行っていたのを見て、私たちもした〜いと言っていた念願がかないました。

だからでしょうか、みんな集中しながらも楽しそうに取り組んでいました。

書記の立候補者と応援演説者

副児童長の立候補者と応援演説者

副児童長の立候補者と応援演説者

児童長の立候補者と応援演説者

１０月２９日

本日、後期の児童会選挙を行いました。

各候補の児童から「今よりあいさつができる学校に」「笑顔の多い学校に」「楽しい学校に」「立候補をすることが挑戦」といったすばらしい演説がありました。

児童たちは真剣に演説を聞き、投票をしました。

新しい児童会役員と一緒に、全児童で学校を盛り上げていきましょう！

１０月２８日

２年生の英語の風景です。

ALTのエミリー先生と担任の先生がハロウィーンの装いで登場すると、児童たちは楽しそうに勉強をしていました。

１０月２８日

６年生が図工の時間に、銀河鉄道の夜をイメージした切り絵を作っていました。

１０月２８日

１年生が体育でドッジビーをしています。楽しそうな声をあげながら走り回っていました。

橋本市から講師先生をお招きして、４年生対象の認知症サポート講座を行いました。

認知症の方へのサポートの仕方をおしえていただき、児童は寸劇をすることで体験し、学びました。

１０月２８日

２時間目と３時間目のあいだの休憩時間の運動場の風景です。

２年生は、先生も一緒にドッジボールをしています。

１０月２８日

４年生の国語では、ふるさと和歌山の産業品を調べ、今日はそのまとめをしています。

２年生が図工の時間に、秋らしい飾りつけを作っていました。

どの子も夢中になって作っていました。

ひまわり学級さんの農園で、サツマイモ掘りを行いました。

最初はちゃんとできているかどうか心配でしたが、掘っていくとサツマイモの頭が出てきました。

収穫できてよかったですね。

６限目に５年生で国語の校内研究授業を行いました。

教材名は教科書に新しく入った「たずねびと」です。

主人公が旅先で受け取ったメッセージを考えていきます。

ワークシートを使って、最初は個人で考え次にグループになって考えました。

授業の進め方を、「見方・考え方」をキーワードにして研究しています。

虫眼鏡で光を集めたらどうなるかな。

さきほどまで雨が降っていましたが、急に晴れ間があらわれました。

ここぞとばかりに、３年生の児童はベランダに出て虫眼鏡で実験を始めました。

さあどうなったでしょうか。

岸上子ども館のみなさまにおこしいただき、１年生対象のアイロンビーズを行いました。

見本にはいろいろなキャラクターがあり、どれにしようか迷っていましたが、最新のキャラクターを選んだ児童が多かったです。

放課後、２・３年生対象にふれあいルームと学小タイムが同時に行われています。

ふれあいルームはドッジビーをしています。

学小タイムはプリント学習をがんばっています。

地域のボランティアの方々いつもありがとうございます。

４年生と５年生がハードルを行っています。

跳びなれていくうちに間の歩数が少なくなっていきました。

５年生の児童が学校玄関付近の花の花粉をピンセットで採集していました。

そのあと、理科室に戻って採集した花粉を顕微鏡で観察しました。