４月１６日（火）

２年生は、国語で新しい漢字を学習しています。
読み方を確認して、丁寧に練習しています。

４月１６日（火）

２年生の算数では、１７＋４を考えています。
１７を１０と７に分けて、７＋４を先にする方法
４を３と１に分けて、７＋３を先にする方法が出てきました。

４月１６日（火）
４年生

体育の授業で、体つくり運動をしました。
息を合わせて、上手にできましたね。

４月１６日（火）

３年生の算数では、１２個のイチゴを３人に分け、
１人分はいくつかを考えています。
答えは４個！とすぐに分かったようです。

では、２４個を３人で分けると？
う〜ん・・・と悩んでいる人もいましたが、
みんなで考えているうちに、
九九をつかうと良いことが分かったようです。

４月１６日（火）

３年生の理科では、去年の３年生からプレゼントでもらった
ホウセンカの種と、マリーゴールドの種を観察しています。
虫めがねで細かいところまでよく見ます。
観察カードに上手にかけていますね。

クレパスを使って画用紙いっぱいに描いていました。緑色のクレパスが手について、「手がゾンビー」と楽しそうにしていました。どんな絵になるのか楽しみです。

４月１６日（火）

いいお天気の中、登校してきた児童たちは、運動場を元気に走りまわっています。

１年生から６年生まで、学年を問わずみんな仲良く、楽しそうです。

４月１５日（月）
３年生の図工では、先日描いたいろいろな線を
ある「形」にチョキチョキ・・・
何になるのかな？楽しみです。

４月１５日（月）
２年生の図工では、先日かいた「ふしぎなたまご」から、
何が生まれてきたのかを描いています。
色とりどりで、楽しそうな絵ですね。

４月１５日（月）
２年生の算数では、１７＋３のけいさんについて
考えを発表しています。
グループで相談して、１０のかたまりを
つくると良いことがわかりました。

　４月１５日（月）
　震度５以上の大地震が発生したときを想定して、児童引き渡し訓練を行いました。保護者の皆様、児童、教職員全員の協力で、とてもスムーズに終えることができました。ご協力ありがとうございました。

その２

４月１２日（金）
２年生は生活科の学習で
１年生を学校探検に連れていく計画しています。
学校内を回って、どこの教室を探検するか、
誰が教室についてのポスターをかくのか、
みんなで話し合って決めました。
まだまだ準備はたくさんあります！
楽しんで進めていきましょう！

４月１２日（金）
３年生は初めての社会の授業です。
航空写真をみて、町の地形や様子を捉えます。
写真をみるとすぐに、
「清水の町」だと気が付いたのはさすがでした！！
清水には田んぼが多いことや家は川沿いに多いことなどに
気付くことができました。

4月12日（金）
社会の学習で、人権問題について調べました。
在住外国人、LGBT、女性、子ども、高齢者について
5つの班に分かれて、ホワイトボードにまとめました。
色々な人権問題があることを知れました。

4月12日（金）

国語で「ひみつの言葉を引き出そう」を学習しました。それぞれが考えた「ひみつの言葉」を、グループのメンバーから引き出すために、工夫しながら取り組みました。

４月１１日（木）
　６年生の理科では、ジャガイモの種芋を学級園に植えました。
大きく育ってから、植物の気体の出入りや葉のでんぷんについて実験をする予定です。

４月１１日（木）
　４年生の理科では、温度計を使った気温の計り方を学習しました。
それから運動場の生き物を見つけに行きました。

４月１１日（木）
３年生の国語では、自分の考えた「さいこうの１日」を書きました。
まずは、どんな１日がさいこうかを考え、そこから想像を広げます。
楽しそうな１日や、おいしそうな１日ができました。
発表し合って、友達の文章のよいところをみつけることができました。