７月２７日（月）６年生のプログラミングの授業がありました。
今日のめあては、「プログラミング的思考を使って歩行者信号を作ろう」でした。
歩行者信号作りは本当なら５年生の内容です。しかし昨年度末から新型コロナの影響で未履修になっていました。今回授業ができて本当に良かったと思います。６年生の児童は試行錯誤しながら信号機づくりに熱中していました。すじみち立てて考える力、論理的思考力をプログラミングの授業を通して培ってほしいと思います。