２４日（木）と２５日（金）に、プログラミング学習を行いました。

パソコンを使ってプログラムを作成し、信号機の動きを再現しました。

試行錯誤をしながら正しいプログラムを考える。
その思考過程こそが大切です。

こうした機会を通じて、プログラミング的思考を高めていきたいですね。

２月２２日（火）

５年生は、４月に行われる全国学力・学習状況調査に向け、和歌山県の評価テストを行いました。令和４年度の学調は、国語、算数にプラスして理科の調査も行われます。今日のテストでも理科のテストもありました。国・算・理とそれぞれの課題を見つけ、４月に向けて学習を積み上げていきたいと思います。５年生の皆さんお疲れさまでした。

ふるさと学習発表会を行いました。

みんながパイル織物について調べ、パワーポイントにまとめました。
ICTを活用した発表形式でしたが、子どもたちは上手くまとめることできました。

お家でも、ぜひ今回の学習の成果をみてあげてください。

２月１７日（木）

５年Ｂ組に転入生の男の子がやってきました。今日から本校児童数は２２６名となります。
学級では一人一人自己紹介をして、歓迎していました。皆さん早く仲良くなってたくさん交流してくださいね。

ふるさと学習（パイル織物）について学習している中で、
妙中パイル織物さんから生地の提供をいただきました。

子どもたちは実際に見て、触って学習することで、より実感をともなった
学びができています。

妙中パイル織物さん、いつも本当にありがとうございます。

あっという間に1月が終わり、2月を迎えました。

2か月後には6年生！！
気を引き締めて、残りの5年生を過ごしていきましょうね。