１０月１７日（火）

５年生の授業の様子です。５Ａは昨日の委員会活動について振り返りを行っていました。各委員会での活動は、何のために行うのかを理由づけて発表していました。５Ｂは外国語の授業で１〜１０までをローマ数字での表し方を教えてもらっていました。

１０月１１日（水）

和歌山県独自の学力到達度調査が４年生と５年生で行われました。子どもたちに確かな学力をつけることも学校の大事な目標です。どのクラスの子どもたちも真剣に問題に向かっていました。結果が楽しみですね。

　５年生では「福祉」の学習を進めています。その一環として、今日は認知症サポーター養成講座を受講しました。認知症という言葉は知っていたものの、具体的にはどういうものなのかを分かりやすく教えていただきました。たくさんのことを知ることができ、学びの多い時間となりました。

　引き続き、各教室に分かれて学習をしました。ロールプレイ体験を通して、自分には何ができるのかを考えることができました。ぜひ、お家でもふりかえってほしいと思います。今日は、認知症について考える機会を設けて下さり、ありがとうございました。今後の生活に生かします。オレンジリング、ゲットだぜ！

　今日は、５・６限目にくら寿司さんにお越しいただき、水産業について学習しました。「低利用魚って、なあに？」や「食品ロスって、どういうこと？」などを、体験を通して教えていただきました。子どもたちは、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。お家でも、今日の学びを振り返ってほしいと思います。

「漁師さんから魚が届きました！」というアナウンスがあり、みんな興味津々でした。大きさや重さも実際のものと同じで、盛り上がっていました。自分の考えを積極的に話すことができ、素晴らしく思いました。

９月１２日（火）

５年生の授業の様子です。Ａ組は漢字学習にＢ組は外国語の授業でした。漢字学習の時にある児童の漢字辞書を見てびっくりです。上にも横にも付箋がびっしり貼られていました。漢字が得意になること間違いないですね。Ｂ組の外国語も電子黒板を使って、とても楽しい授業が展開され意欲的な学びの姿が感じられました。

７月１４日（金）

５年生はＡＢ合同で水泳の授業を行っています。本日は火曜日の校内水泳記録会に向けて予行練習を行いました。各コースに分かれ、ヨーイ！スタートの合図で記録を計っていました。火曜日本番頑張ってくださいね。

　今日の３・４限目（５Ｂ）／５・６限目（Ａ組）に高齢者疑似体験を実施しました。福祉学習の一環として、体験的な学びを取り入れています。今回は、「高齢者の気持ちになろう！」をめあてに学習を進めました。全体説明後、各ブースに分かれました。「新聞、めくりづらいな・・・。」や「財布からお金を出すのが難しいな・・・。」など、困り感が意見としてたくさん出されました。そして、最後のふりかえり（ふりかえりシート）には、「高齢者の人って、こんな苦労をしているんだ！」という記述が多くあり、相手の立場に立って行動しようという意欲が感じられました。地域の中で自分には何ができるのかをいつも心の中で考えてほしいと思います。

　今日の５時間目に、きのかわ支援学校とのオンライン交流会を実施しました。昨年度に引き続き関わりをもつことができ、本当に嬉しく思います。交流会では、お互いに自己紹介をして、仲を深めることができました。次回は、きのかわ支援学校に行かせてもらい、さらに仲を深める交流会を開催したいと思います。しっかりと目的意識をもって、よりよい交流会になることを期待しています。

　今日の３・４時間目に点字サークル「てんとう虫」さんに来ていただき、点字教室を実施しました。「みんなが過ごしやすい町へ（福祉）」をテーマに、視覚に障がいのある方々の苦労を感じ、自分たちには何ができるのかを考えられる良い機会となりました。本日、自分で作成した点字の名刺（緑の紙）を持ち帰らせています。ご家庭でも名刺を通じて、福祉についてお話いただけたら嬉しく思います。写真は、５Ｂの様子です。みんな点字練習に集中していました。素晴らしいです！

　続いて、５Ａの様子です。５Ａの児童も話をよく聴き、真剣に取り組んでいました。さすがです！今回の点字体験を通じて身のまわりにある点字に気付き、だれもが住みやすい町づくりについて考えてほしいと思います。また、現在、国語科の時間を使って、報告書を作成しています。調べたことや体験したことをもとにまとめ、周りに発信していきたいですね。本日は、お世話になり、ありがとうございました。

　今日の２・３限目に、きのかわ支援学校について学びました。まずは、「きのかわ支援学校って、どんなところ？」なのかを詳しく教えていただきました。そして、バリアフリーについて考える機会をもつことができ、たくさん発表できました。また、絵本を通して、人それぞれちがいがあることについても教えていただき、よく理解することができました。「心のバリアフリー」を大切にしたいですね。

　後半は、車いす体験を行いました。相手への思いやりを大切に、優しく車いすを押してあげる姿を多く見かけました。これからも思いやりの心を持ち続けてほしいと思います。次回は、オンライン交流会です。画面越しではありますが、自分たちのことをしっかりと紹介して交流を深めましょう。

今日のキッズサポートスクールで5年生は「人を傷つけること」をテーマに物事の善悪を考えることやルールを守ることの大切さ、また軽率な行動が人を傷つけることがあることなどを学びました。みんな真剣に話を聞き、感想をかくことができていました。

今日は5Bが調理実習を行いました。今日のテーマは、「カラフルゆで野菜サラダ」（キャベツ・ブロッコリー・にんじん）でした。5年生になって2回目の調理実習でしたが、班のみんなで協力し合って手際良く調理を進めることができていました。調理だけではなく、準備や後片付けまで丁寧に行うことができていたことが素晴らしく思います。

調理中や調理後もニコニコ笑顔で美味しいものを作ることができた！という自信に満ち溢れています。
班のみんなで協力できたからこその素敵な笑顔です。これからもみんなで協力して様々なことにチャレンジしていきましょうね！

　今日は、Ａ組が調理実習を行いました。前回の実習を生かし、班で協力して取り組むことができました。洗う・切る・加熱する・味をつける・盛りつけるといった基本的な調理方法を学ぶ良い機会となりました。今日のテーマは、「カラフルゆで野菜サラダ」（キャベツ・ブロッコリー・にんじん）でした。上手にできましたね。

調理後は、みんなで美味しくいただきました。「先生！おいしいよ。」と笑顔で話しかけてくれる子が多くて、心が温まりました。ふりかえりシート記入や片付けまできちんと行うことができ、素晴らしく思いました。ぜひ、お家でもチャレンジしてみて下さいね。

５月２６日（金）

５年生の授業の様子です。宿泊研修を終え一回り成長した５年生です。高学年としての活躍楽しみにしています。Ａ組は国語、Ｂ組は算数と落ち着いて学習できていました。