毎朝、７時３０分から松下先生の“熱い”指導が入ります。

　今週の木曜日（１３：００開始）に校内音楽祭を行います。どのクラスも練習に力が入っていて、課題曲のハモりやクラスのカラーを出した自由曲も聞き応えがあります。また、実行委員の執行部と文化委員さんは準備のための打ち合わせや冊子作りに遅くまで取り組んでくれています。

　お弁当の時間に試食しました。
　教室に入ると「先生、めっちゃおいしいで！！」「先生にも一口あげるわ☆」と味見をさせてもらうと、なっなんと、本当に“めっちゃ、おいしかった♪”です▽▼

　家庭の調理実習で、煮魚とソテーを作りました。

　和歌山県環境生活部県民局青少年課の梅田さんをお迎えして、ＩＴ・電子メールに関する研修を行いました。出会い系サイトに関連した事件、学校裏サイトによるいじめ問題、“プロフ”の落とし穴・“メール”の落とし穴などについて詳しくお話しいただきました。梅田さんは、被害に遭わないための予防策や被害に遭ったときの対処法などをわかりやすく生徒達に説明してくださいました。生徒達は、身近に起こりうる問題とあって、真剣に耳を傾けていました。
　梅田さんから生徒達へのメッセージです。
　「そのひと言ではげまされ、そのひと言で夢を持ち、そのひと言で立ち上がる。
　　そのひと言で風が立ち、そのひと言でがっかりし、そのひと言で泣かされる。
　　ほんのわずかのひと言が、不思議な大きな力を持つ」

　３年選択体育で取り組んでいるキンボールを紹介します。
　キンボールとは、１チーム４人編成で、グレー・ピンク・ブラックの３チームにわかれて同時に試合をします。「オムニキン」という掛け声とともに自分のチーム以外の色を指定しアタックする。指定されたチームは床に落とさずにレシーブすると攻撃権を獲得できる。逆に床に落としてしまうと、指定された以外の２チームの点数となる。
　３年生たちは、県立体育館の３名の指導員さんの指導のもと、ルールを変えて取り組んでいます。

　２年生のＦさんが、五つ葉のクローバーを見つけました。「ラッキーやから、先生にあげるわよ♡」なんて言いながら幸運を分けてくれました。
　Ｆさんだけでなく、西部中生徒全員に幸運が訪れますように！（祈）

　行き帰りの車中では、カラオケで盛り上がりました♪
　音楽祭の課題曲「翼をください」を全員でハモッたのは、すばらしかったです♭♯

神戸遠足の午後は判別自由行動をしました。みんな初めての神戸市内でしたが、ガイドマップを片手に、協力しながら行動できたようです。定時連絡や集合時間もきちんと守れてケガも事故もなく終えることができました♪
　何人かの生徒が西部中の観光バスの駐車場も確認していて、集合場所からバスの駐車場まで引率してもらいました。学年担当としては、２年生の成長を頼もしくまたうれしく感じました☆☆

　５月２９日に予定していた遠足を６月２３日（火）に実施しました。前夜の激しい雨とは打って変わって晴天に恵まれたのは、２年生たちの強運を物語っているかのようでした。
　神戸では、人と防災未来センターの見学の後、神戸の街を班別自由行動しました。
　人と防災未来センターの震災追体験フロアでは地震破壊のすさまじさを迫力ある映像と音響で体感しました。震災から復興をたどるコーナーでは地震直後や復興過程の様子を目の当たりにしました。また、語り部が自らの体験を語る場面では涙をそそられました。
　

　１９日（金）に３−Ｂのクラスで研究授業がありました。化学変化に興味を持たせることをねらいとした授業展開がなされました。花火の打ち上げについて考える場面での、アルコールの爆発を体験する演示実験では、生徒達や参観されている先生方から大きな歓声が上がりました。その後、各班で炎色反応を見る実験を行いましたが、さすがに３年生だけあって、黒崎先生の指示を聞いてから実験・観察、後片付けに至るまでとてもスムーズに進みました。黒崎先生が、「火傷したらどうするんや？」の質問に、塙坂くんが「アロエ！！」と答えたのには感心させられました。
　黒崎先生、お疲れ様でした。
　

　生徒玄関に、昨年度に美術部が作成した切り絵と今年度２年生が作成したタイル画が飾られているので、紹介したいと思います。
　タイル画の作者と作品名は以下の通りです。
　　２年　江崎芹香さん「ＬＯＶＥ&ＰＥＡＣＥ！」
　　２年　京田優乃さん「不思議な海」

　職員チームも参戦しましたが、３年生のパワーにはかないませんでした。

　クラス対抗戦も行いました。男子優勝は３Ｂ、女子優勝は３Ａでした。
　さすが、３年生！！

　女子の縦割り班チームは、女子職員の優勝でした。

　最初は、１・２・３年の縦割り班での対戦でした。男子優勝は３班でした。

　校内球技大会の冊子は手作りです。放課後や昼休憩に集まって作成してくれました。

　昨日は、１年の英語の研究授業でした。
　Ｗｈａｔ ｉｓ・・・？を使った問いかけとその応答活動が中心の授業で、ワークシートや貼り絵を上手に活用していました。
　最終日となった今日、生徒達は名残惜しそうに実習生たちと休憩時間を過ごしていました。３名の実習生の皆さん、生徒達との交流・部活動の指導そして教材研究と、毎日遅くまでご苦労さまでした。短い期間でしたが、西部中に若々しくそしてエネルギッシュな風が吹いたことをうれしく思います。

　生徒会と体育員主催のドッジボール大会！

学校の備品を整理していると、額に入った日本手ぬぐいが出てきました。本校の卒業生が、送ってくれたもののようです。心にとまり、今校長室に飾ってあります。いつも見て、自分を省みています。紹介します。

　　　　　　　日常の五心

　　　一、ハイという素直な心

　　　一、すみませんという反省の心

　　　一、わたしがしますという奉仕の心

　　　一、おかげさまという謙虚な心

　　 一、ありがとうという感謝の心