生徒の皆さんが使っている英語の教科書「New Horizon」の音声データが公開されています。
内容は各学年のUnit0〜2の単語や本文などです。音声を聴いて、単語を発音したり、本文を音読したりしてみてくださいね。

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音声データはこちら
（iPhone, android用アプリもあるので活用してください。）

↓パソコン版は、このようなページです。

本日午前中に、御幸辻にあります曽和医院の曽和医学博士にお越しいただき、エピペン講習を受講しました。
換気や教師間は可能な限り距離を確保する等、できる限りのコロナ対策を行い、短時間でしたが、内容の濃いお話をしていただきました。
実際にエピペンを使用することは望みませんが、万が一に備えることは大切です。

上:講習の様子
中:練習用のエピペン
下:古くなっ本当のエピペンを使っての練習です。
曽和先生、お忙しい中、ありがとうございました。

生徒棟と職員室の間の通路の木の枝や草などを除去しました。
また、テニスコートなどの草刈りを行いました。

紀見東中学校１年生の保護者の皆様にお知らせします。

明日、下記のとおり夏用制服販売をします。
尚、該当の方は、令和２年度紀見東中学校入学説明会(令和元年１２月６日（金）に実施)において、夏用制服の採寸を行い、申込みをされた方になります。この方たちには、先日の家庭訪問時に封筒(サイズと代金記載の書類が入っている)を届けさせていただいています。
よろしくお願いします。
　　　
　　　記

場所：紀見東中学校チャレンジル−ム、フレンドル−ム　(生徒玄関から３つ目、４つ目の部屋)
　　　※窓越しで商品の受け渡しをします。

日時：５月１４日（木）（７時４５分から８時３０分まで）

その他：・提出物がある方は、職員室までお越しください。
　　　　・車で来校される方は、お気をつけてお越しください。住宅内を通行する時は、徐行でお願いします。

（１） 　エ

（２）アを選択した場合
・冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃについて、使用年数と総費用の関係から連立方程式をつくり、それを解いて使用年数の値を求める。

イを選択した場合
・冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃについて、使用年数と総費用の関係を一次関数のグラフに表して、その交点の座標を読み取り、使用年数の値を求める。

（ポイント）
・「冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃの総費用が等しくなる使用年数を求める方法を説明しなさい。」と記されているので、使用年数を求める解答ではないことに注意する必要がある。

・問では、「・・・ア・イのどちらかを選び、それを用いて・・・」とあるので、(用いるもの)と(用い方)を記述する必要がある。

・アを選択した場合
(用いるもの)・・冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃについて、使用年数と総費用の関係から連立方程式
(用い方)　　・・それを解いて使用年数の値を求める。

(用いるもの)・・冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃについて、使用年数と総費用の関係を一次関数のグラフ
(用い方) 　　・・その交点の座標を読み取り、使用年数の値を求める。

・昨日の解答について
昨日の(ア)、(イ)、(ウ)のそれぞれの解答は、(用いるもの)と(用い方)の両方が記述されていないので、不正解となります。

　５月に入り、夏らしい気候になってきました。
　本日は、教職員が「臨時休校中の課題・プリント・教科書」などが入った封筒を、各ご家庭のポストに投函させていただいたり、手渡しさせていただきました。コロナ禍の中での不自由な生活が続きますが、ご健康に留意され、学校再開にあわせてご準備くださりますようよろしくお願いいたします。

　なお、留守などで本日に回収できなかった「４月当初の提出書類」（全学年）、「今までの学習課題(３年生のみ)」については、お手数ですが、５月１２日（火）（７：３０〜１８：３０）に学校まで届けてください。

解答は明日(５月１２日)、掲載します。
その前に、問（２）の問題で、次のような解答は正解でしょうか、それとも間違いでしょうか。もし、間違いなら、なぜ間違っているか理由を考えてください。

(ア)冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃについて、使用年数と総費用の関係から連立方程式を作って考える。

(イ)ｙ＝11000ｘ＋100000、ｙ＝6500ｘ＋150000を連立方程式として解く。

(ウ)２つの直線のグラフを書いて考える。

(考えるポイント)　
・「冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃの総費用が等しく使用年数を求める方法を説明しなさい。」と記されているので、使用年数を求める解答ではないことに注意する必要がある。

・どのように記述すれば説明したことになるのか、

・表、式、グラフなどの「用いるもの」と「用い方」について、明示して説明する必要がある。

次の問題は、平成３１年度全国学力学習状況調査の大問６の問題です。
問(１)、問(２)とも正答率は低い問題でした。
では、頑張って解いてみてください。

【問】健太さん家では、冷蔵庫の購入を検討しています。健太さんは、冷蔵庫Ａ、冷蔵庫Ｂ、冷蔵庫Ｃについて調べたことを、下の図のような表にまとめました。

健太さんは、冷蔵庫Ａ、冷蔵庫Ｂ、冷蔵庫Ｃについて、使用年数に応じた総費用を考えることにしました。そこで、それぞれの冷蔵庫において、１年間あたりの電気代は常に一定であるとし、次の式で総費用を求めることにしました。

(総費用)＝(本体価格)＋(１年間あたりの電気代)×(使用年数)

例えば、冷蔵庫Ａを購入して３年間使用するときの総費用は、
８００００＋１５０００×３＝１２５０００となり、１２５０００円です。

次の(１)、(２)の各問いに答えなさい。
(１) 冷蔵庫Ａを購入してｘ年間使用するときの総費用をｙ円とします。このｘとｙの関係を、健太さんは次のような一次関数のグラフに表しました。(下図)

このグラフにおけるｘ座標が０である点をＰ、ｘ座標が８である点をＱとします。点Ｐのｙ座標と点Ｑのｙ座標の差は、冷蔵庫Ａについての何を表していますか。下のアからオまでの中から正しいものを１つ選びなさい。

ア　本体価格
イ　使用年数
ウ　１年間あたりの電気代
エ　購入してから８年間の電気代
オ　購入して８年間使用するときの総費用

（２）健太さんの家では、下図の健太さんが作った表で、容量が５００Ｌである冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃのどちらかを購入することになりました。そこで、健太さんとお姉さんは、冷蔵庫を購入してｘ年間使用するときの総費用をｙ円として、冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃの総費用を比べてみることにしました。

　　　健太さん「本体価格は冷蔵庫Ｃの方が高いので、最初のうちは冷蔵庫Ｂより冷蔵庫Ｃの方が総費用が多いね。」

　　　お姉さん「１年間あたりの電気代は冷蔵庫Ｃの方が安いので、使い続けると冷蔵庫Ｂより冷蔵庫Ｃの方が総費用が少なくなるね。」

　　　健太さん「それなら、２つの冷蔵庫の総費用が等しくなるときがあるね。」

　　　冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃの総費用が等しくなるおよその使用年数を考えます。下のア、イのどちらかを選び、それを用いて冷蔵庫Ｂと冷蔵庫Ｃの総費用が等しくなる使用年数を求める方法を説明しなさい。

ア　それぞれの冷蔵庫の使用年数と総費用の関係を表す式

イ　それぞれの冷蔵庫の使用年数と総費用の関係を表すグラフ

紀見東中学校保護者の皆様
いつもお世話になり、ありがとうございます。
先日、ＰＴＡ総会資料を配布させていただき、異議申し立て期間（５月８日（金）まで）が経過しました。申し立て期間中には、異議がなく総会資料の各議案は承認されたものとさせていただきます。ご協力・ご理解ありがとうございました。

本日、５月１１日（月）に各家庭に配布物を届けさせていただきます。配布物が多く、郵便受けに入らない場合も想定できます。また、４月当初の提出書類が未回収のご家庭で、可能ならその時に提出書類をいただければと思いますので、急で申し訳ないですが、できるだけどなたか在宅していただけるとありがたいです。十分距離をとるよう心がけますのでよろしくお願いいたします。
配布物は、下記の書類等になりますので、ご確認ください。
尚、５月１１日（月）に回収できなかった「４月当初の提出書類」、「今までの学習課題(３年生のみ)」については、お手数ですが、５月１２日（火）（７：３０〜１８：３０）に学校まで届けてください。

(全学年)
・生徒指導より「衣替移行について」のプリント
・生徒指導より「危機管理について」のプリント
・家庭学習サポート
・学習課題一覧表(教科課題範囲票)
・学習課題
・集金のお知らせ
・「小中学生総合保障制度」締切日延長のご案内
・令和２年度　学校給食費の口座振替について

※学習課題については、各学年で異なります。学習課題一覧表(教科課題範囲票)でご確認ください。

(１年生)
・名札用台布
・夏服販売用の封筒(サイズ、金額記載)
・わかやまの文化財ワ−クブック

(２年生)
・数学の教科書(学校に置いてあった人)
・社会の教科書(地理)(学校に置いてあった人)
・自転車保険案内
・ユニセフ案内

　先ほど、伊都地方中学校体育連盟より、次の連絡がありましたのでお知らせいたします。

─────────────────────────────────　
生徒のみなさんへ

　非常に残念ですが、令和2年度の全国中学校体育大会、近畿中学校夏季総合体育大会を中止するとの通知がありました。また、和歌山県中学校夏季総合体育大会も同様に中止されることが決定しました。
伊都地方中学校夏季総合体育大会の開催については、現在検討中です。決まり次第お知らせします。

５月１１日（月）に届ける配布物を封筒に入れる作業をしています。
また、いつでも君達が気持ちよく登校できる準備もしています。　　　　　　　　　　　臨時休業中は、精神的・肉体的にも何かと辛いですが、様々な準備期間中と考え、自分なりの目標を設定し、その達成に向けて頑張りましょう。

早く学校が再開することを心待ちにしています。

生徒のみなさんへ

　生徒のみなさん、元気にしていますか。　
　今年のゴールデンウィークは外出自粛のなかで終了してしまいました。臨時休業も５月３１日まで延長となり、さらに寂しい学校が続きます。みなさんも自宅中心の生活にストレスを抱えていることだと思いますが、規則正しい生活リズムで、手洗い、換気等の感染防止に努めてください。始業式で話したように「こんな時こそ…、こんな時だから…、こんな時でも…」君たちにできること、すべきことを考えて一日一日を充実して過ごしてください。　　
　下の写真は、目にも鮮やかな学校付近の「青葉」と、君たちの登校を心待ちにして、きれいに整備された「中庭」と「運動場」です。
紀見東中学校　奥出

紀見東中学校保護者の皆様
平素は本校教育振興にご理解ご協力をいただき、誠にありがとうございます。
この度、新型コロナウィルス感染症の拡大防止に係る臨時休業が、５月３１日（日）まで継続されたことによる本校の対応は下記のとおりとなります。

記

１　「臨時休業中の学習課題」について
学年担当教員が、５月１１日（月）に、学習課題を各家庭に届けに行きます。その際、４月当初の提出書類が未回収のご家庭で、可能ならその時に提出書類をいただければと思います。対面に不安を感じられているご家庭つきましては、応対いただけなくても結構です。尚、３年生に関しては、臨時休業期間中の学習課題(作文２つ・数プリントを予定しています)も回収しますので、それらを４月３０日に届けた封筒に入れ、学年担当教員に渡してください。
　
　●回収できなかった提出書類について、学校からのお願いです。
５月１１日（月）までに回収できなかった提出物(「４月当初の提出書類」や「３年生の臨時休業中における学習課題」)については、お手数ですが、５月１２日（火）（７時３０分から１８時３０分まで）に学校に届けてください＜保護者の方のみでお願いします＞。
(１年生保護者の方は、５月１４日（木)の夏服販売の時でも結構です。)
もし、ご都合がつかないご家庭があれば、学校までご連絡ください。ご理解、ご協力をお願いいたします。

●臨時休業中における児童生徒に対する学習指導において活用できるインターネットコンテンツを「配布文書一覧」にアップしています。大いに活用してください。
　
２　生徒の健康観察及び感染防止等について
・健康チェックをしてください。毎朝の検温、健康状態を「健康チェックカード」に
　記入しましょう。
・手洗いや咳エチケット、こまめな換気、「３密」を避ける等、感染防止をしてください。
・規則正しい生活を心がけよう。
・不要、不急の外出は自粛しましょう。

３　登校日の設定について
　今のところ未定です。

４　ＰＴＡ実行委員会について
　例年なら、第１回ＰＴＡ実行委員会は 、５月末に実施していましたが、新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から、５月実施は困難と考えます 。ＰＴＡ会長と協議をさせていただき、開催時期を７月以降に延期します。詳しい日程につきましては、改めてご連絡させていただきます。

５　夏季休業期間について
橋本市教育委員会からの連絡プリントにも掲載されていますが、令和２年度の夏季休業期間は、８月８日（土）から８月１６日（日）の予定です。

６　１年生夏服販売について
１年学年通信の５月号に記載させていただいたように、５月１４日（木）７時４５分から８時３０分までの間、保健室２つ隣りの部屋(フレンドルーム)で販売します。お子様の服のサイズや代金についての書類は、５月１１日（月）の配布物に入れておきます。保護者の方のみでお願いします。

※状況が変わればメール送信（ホームページ記載）でお知らせします。

※制約のある生活が続きますが、"Stay Home"（家にいよう！）を合言葉に、この苦難を皆で乗り越えましょう。

　橋本市教育委員会から以下のとおりお知らせがありましたので、御協力をお願いします。

平素より、本市の学校教育にご理解、ご協力をいただき誠にありがとうございます。
長期に渡る臨時休業中の学習機会を確保するため、本市では中学生を対象としてインターネットを介した授業配信サービスを提供することを検討しております。
つきましては、各ご家庭の情報機器の状況について、把握したいと考えておりますので、お手数をおかけしますが簡単な調査に御協力をお願いします。
学校メール（Raidenメール）に御登録いただいているご家庭につきましては、メール記載のサイトから回答してください。未登録のご家庭につきましては、電話等で学校までお知らせください。
５月７日（木）１２：００までにご回答ください。

＜必要な環境＞
・インターネット環境
・端末（パソコン、スマートフォンのいずれでも可）。

【アンケート】
＜質問１＞
ご家庭のネットワーク環境についてお聞かせください。
1　容量制限のない環境（有線、Wi-Fi問わず）がある
2　容量制限のない環境（有線、Wi-Fi問わず）がない

＜質問２＞
ご家庭のネットワークに接続された端末（パソコン、スマートフォン、タブレット）についてお聞かせください。
1　お子様が使用できる端末がある
2　お子様が使用できる端末はない
3　お子様が使用できる、大容量の通信が可能なスマートフォンがある
4　その他

　新型コロナ肺炎の影響で、本校も臨時休校が続いています。
　各家庭でも３密を避け、健康に留意してください。
　さて、　第２学年の臨時休校中の＜数学科＞の課題で、１年生の教科書の問題の解答と解説をＰＤＦファイルで載せました。生徒の皆さんは、各自で答え合わせや見直しをしてください。
　もし質問や不明な点がございましたら、中学校の岩崎までお問い合わせください。

＜ＰＤＦファイル＞
紀見東中学校ＨＰの右側の「配布文書」→「２年生」のところにアップしています。

「解答その１」↓
http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/hashi...

「解答その２」↓
http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/hashi...

橋本市教育委員会から、新型コロナウィルス感染症の拡大防止に係る臨時休業が５月６日（水）までとなっていましたが、生徒の安全と健康を最優先ととらえ、５月３１日（日）まで臨時休業を継続する旨の連絡を受けました。教育委員会から保護者の皆様への連絡プリントは、下記及びホームページ右下配布文書に載せていますのでご覧ください。

尚、臨時休業が継続されたことによる連絡につきましては明日、ライデンメールとホームページにてお知らせいたします。

紀見東中学校保護者の皆様
平素は、本校の教育振興にご理解ご協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、学年担当教員が４月３０日(木)，５月１日(金)の２日間で、配布資料等を各家庭に届けさせていただきます。４月当初の提出書類が未回収のご家庭には、家庭訪問時、担当教員がお声かけをしますので（ドアチャイム・インターホンを鳴らします。）、可能ならその時に提出書類をいただければと思います。対面に不安を感じられているご家庭につきましては、応対いただけなくても結構です。配布物等は、ポストに投函させていただきます。
「配布資料」と「提出書類」は以下の通りです。

★「配布資料」について

(全学年共通)
・「ＰＴＡ総会資料」
・「給食費(４月分)の取扱いについて」
・「マスク」
・「健康チェック表」
・「学年通信」　　　　　　　　
さらに、１年生は、
・「アルトリコーダー申込書について」

３年生は、
・「進路説明会資料」
・冊子「和歌山で学ぶ・働く」
・冊子「応援サポート」　　　　が封筒に入っています。

　尚、この配布マスクは、橋本市の地場産業であるパイル織の強みを生かして作った布製マスクで、橋本市から配布されたものです。
また、ＰＴＡ総会資料について、資料内容の議案に異議がある方は、５／８(金)までに紀見東中学校まで電話(３７−０５００)もしくはメール(higashi@hashimoto.ed.jp)をしてください。異議がなければ、それぞれの議案について承認されたものとみなさせていただきます。
　更に、資料を入れていた封筒は再利用しますので大切に保管しておいてください。　
　
★「提出書類」について
２・３年生
　・保健調査票
　・家庭環境調査票
　・緊急連絡カード
　・入部届
　・ぞうきん２枚（名前を書いてください）
　・災害時における生徒引き渡しカード
　・結核検診関係
　・運動検診問診票

１年生
　・保健調査票
　・家庭環境調査
　・教職員自家用車同乗承認届
　・緊急連絡カード
　・心臓病調査票
　・結核検診問診票と封筒
　・運動検診問診票
　・災害時における生徒引き渡しカード
　・ぞうきん２枚（名前を書いてください）
　・スポーツ振興センター加入同意書
　・集金のための銀行口座振替依頼書
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　紀見東中学校

　4月分の給食費について、給食センターから連絡がありました。詳しくは、配布文書をご覧ください。

　橋本市教育委員会 教育長からみなさんへメッセージが届きました。

配布文書の一覧にアップしていますので、ご覧ください。　

報告が遅くなり申し訳ごさいません。ＰＴＡ学級委員選出についてご連絡します。

　４月１６日のＰＴＡ本部役員会で、ＰＴＡ学級委員選出については、担任が生徒に代わり公正にくじを引いて決めてはどうかといったご提案をいただき、今年度に限りそのようにさせていただきます。

紀見東中学校　教頭　松浦　清