最新更新日:2024/05/09
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春の陽気の中、子どもたちは元気に遊んでいます。

3年 みそづくり 1

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みそづくりをしました。

前日に、大豆をミンチにする様子を見たり、大豆の煮汁を飲んだりしました。
今日は、こうじと大豆を混ぜてつぶしました。
どのグループもしっかりとこねていました。
その後、みそをボールの大きさにまとめました。



3A  ふれあいルームが行われました。

本日、3Aのふれあいルームが行われました。

3年生は、ペットボトル空気砲を作りました。
出来上がった空気砲で遊ぶ子どもたちは、とても楽しそうでした。
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2年 生活

「おもちゃランド」に向けて、それぞれのおもちゃのグループで準備を始めました。
リハーサルは12日(火)、本番は18日(月)です。
「みんなで仲良く力を合わせて 1年生に楽しんでもらおう」を合言葉に頑張りましょう。
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2A ふれあいルームが行われました。

先日、2Aのふれあいルームが行われました。

キラキラ宝石箱を作りました。
太陽が出ていたので照らしながら、
出来上がった宝石箱を見せ合っていました。
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1B ふれあいルームが行われました。

本日、1Bのふれあいルームが行われました。

1Bはクレーンゲームを作りました。
作ったものをつかんで楽しんでいました。
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【1年】昔あそび

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「テレビゲームとかがない時はどんな遊びをしていたのかな。」

今とは違う昔の遊びを体験する中で、
「上手にできた!」
「もう一回やりたい!」
など、めいいっぱいに楽しんでいる様子が見られました。

「竹とんぼはどう買えばいいですか。」
とお家でも楽しむのを考えている子もいました。

2年 算数

「三角形と四角形」の学習で、長方形・正方形・直角三角形を習いました。
今日は、タブレットを使って、この3つの図形を並べて、いろいろな模様を作りました。
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4年生 認知症講座 その2

  
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4年生 認知症講座 その1

橋本市いきいき健康課より講師先生にお越しいただき、4年生が「認知症サポーター養成講座」に参加しました。認知症への理解を深め、ロールプレイを通して支援の仕方を学びました。 
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12月1日 文化鑑賞会

関西歌劇団の皆さんによるオペラ「シンデレラ」を観劇しました。演者の皆さんの圧倒的な声量、華やかな衣装、見ている私たちは魅了されました。普段はなかなか見る機会がないので、子どもたちにとっては本物に触れる貴重な体験となりました。
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【1年】跳び箱に向かってジャンプ!

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今日は雨天だったので、楽しみにしていた持久走の代わりに跳び箱の学習をしました。

「上手くなってきたよ!」

上達を実感しながら楽しそうに活動していました。

2年 生活

A組B組合同で、「パックン魚つり」のおもちゃを作りました。
これまでに作ったおもちゃに比べて、作り方がかなり難しいおもちゃでしたが、グループで協力しながら作ることができました。
自分たちで遊ぶだけでなく、1年生にも楽しんでもらいたいという気持ちも芽生えてきています。「おもちゃランド」に向けて、活動を進めていきます。
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PTA人権研修部 人権講演会を行いました。

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本日、PTAの人権研修部主催の人権講演会を行いました。

「差別について〜平等を考える〜」という題で,
村田先生にご講演いただきました。
いじめやジェンダー、普段の生活など様々な観点から
お話しいただきました。

5年 高野山林業体験事後指導を行われました。

先日、高野山にて林業体験を行いました。

その事後指導として、
高野山寺領組合の西田さんと山本さんが来てくださいました。

間伐体験で切った木を使い、ウッドバーニングをしました。
楽しくウッドバーニングをすることができました。

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5年 服のチカラプロジェクトを行いました。

先日、服のチカラプロジェクトの梱包作業を行いました。

1年間かけて集めた服をたたみました。
全部で13箱集まりました。

活動に参加してくださった皆様、
ありがとうございました。
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1A ふれあいルームが行われました。

本日、1Aのふれあいルームが行われました。

紙コップでクレーンゲーム作りました。
とても楽しく作っていました。
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【1年】タブレットでいろいろ書いてみたよ!

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タブレットとタッチペンを使って、いろいろ書いてみました。校内ネットワークを介して、先生に提出したり、友だちと見せ合ったりすることができていました。

「〇〇さんこんなの書いてたよ!」
「〇〇くんのも見よう!」

など意欲的に学習に取り組んでいました。

修学旅行2日目 10

グループでそれぞれ楽しんでいます。
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修学旅行2日目 9

太秦映画村でいろいろなアトラクションで楽しんでいます。
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修学旅行2日目 8

太秦映画村に到着しました。
昼食のカレーを食べて、アトラクションや買い物を楽しみます。
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橋本市立あやの台小学校
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