夏空のもと、本日中岡さんと土田さんにお手伝いしていただき、もみまき体験を行いました。

はじめに、お米を育てることについて、もみがどうできたかということについて、紙芝居で教えてもらいました。
「米＝八十八」ということで、８８この手間をかけて育てられているのだ、ということを学び、その中の一つ、もみまきを行いました。もみが重ならないようにまくのはなかなか難しく、思ったよりも苦戦していたようでした。しかし、これが大きく実り、おいしいおもちになるのだと思うと、がんばる気持ちがわいてきて、暑さに負けずに最後までがんばっていました。

手が空いている人たちはあや小ファームのタマネギを収穫！無農薬だからとネギの部分にかぶりつく人もいましたね！生でもおいしくてびっくりしていましたが、そういう自然からの学びは本当に大きいものがあります。

田も畑も、自然と共に生きる人として大切にしていくべき心を教えてくれる大切なフィールドです。これからもたくさんの学びをもらいに、足を運んでいきましょうね！

中岡さん、土田さん、ありがとうございました！

中岡さんと校長先生が田んぼを耕してくださいました。


熱い中２時間作業をしてくれ、田んぼはふかふかになり、さらに畦シートもつけてくれました。本当にありがとうございました。


６月の田植えに向けて、明日もみまきをします。

課題が難しくて分からない・・・困っている仲間に「教えてあげるよ」とやさしさを発揮できる仲間が増えてきました。

そうしたことが当たり前にできるようになっていけば、クラス全体の力が高まっていきます。自分らしく個性を生かし合いながらも、みんなで上へ、みんなで前へと進んでいけるチーム５年生でいたいですね！

思ったよりトイレの混雑で時間ぎりぎりに電車にすべりこみ、隅田駅まで帰ってきた５年生。この一日でキーワードにしていたのは

◎学ぶ
　　環境について、ものを作る側のみなさんがどんなことを考え、取り組んでくれているのかを学ぼう

◎守る
　　社会のルールを守ろう、そして守るために互いに声をかけ合おう

◎深める
　　ひとりの仲間をつくらずに、いろんな話をして、きずなを深めよう

の３つでした。

まず、学ぶことについては、よく聞き、よく学ぶ姿勢がすばらしく、見学先の方からもおほめの言葉をいただきました。

次に、守ることについては、電車でのマナーは声が大きくなりがちで気になりましたが、お年寄りの方に席を譲ろうとするなど、優しい行動も見られました。

最後に、深めることについては、よく笑い合って楽しく過ごせていたように思いますし、長い歩き道でも励まし合いながら時間内に移動を終えることができて、感心しました。


いろいろありましたが、６４人全員が参加し、全員で学べたことが何よりうれしかったです。連休明けからは運動会の練習も始まります。運動会も元気いっぱいにがんばっていきましょうね！朝早くから、本当によくがんばりました！

予定どおり、５年生の遠足も順調に進み
今から電車に乗って帰校します。

写真は工場見学の様子です。

ただいま、和歌山城でお弁当を食べています。

少し暑いくらいの気温ですね。

熱中症には気を付けて楽しんでください。

花王での見学が始まりました。
みんな真剣に聞いているようです。

５年生の遠足の日です。
朝７時３０分隅田駅発の電車に乗って
和歌山市への遠足に出発しました。
みんな元気です！

今月から地域の方や保護者の方に家庭科の時間にサポートに来ていただくことになりました。

初回の今日は３名の方にお手伝いいただきましたが、授業がとってもスムーズに流れるので、子どもたちも夢中になって裁縫に取り組んでいました。

教えていただけるだけではなく、たくさんほめてももらえたので、休憩時間になっても「もうちょっとやりたい！！」と声があがっていました。

本当にありがとうございました。
今日はボタン付けと本返し縫い。丈夫につけることができたので、あとかがり縫いを勉強してから、いよいよ小物入れ作りが始まります。

フリースペースに新聞を広げて、見出しやリード文を探しす活動に取り組みました。

どこからどこまでが一つの記事なんだろう・・・

悩みながら切り抜いてノートにぺたぺた。気づくと広告ばっかり切り抜いている人もいました。やはり視覚にうったえてくるものは強いですね・・・

これから新聞のつくりを学び、書き方をマスターしたら、環境学習で自分が学んだことを授業参観に向けて新聞にまとめます。

すべての授業はつながっている。そして学びは人生につながっている。
そんな意識で学んでいきましょう！

音読では

「声の大きさ・速さ」
「感情の込め方」
「正確な読み」

の３つをポイントにして練習しています。
一人ずつの音読を聞いていくと、まだまだ声の小ささが目立ちましたが、感情の込め方はずいぶん上手になってきました。

どうしても人前で読むことが恥ずかしいと感じやすい年頃になってきますが、そんな今だからこそ、大きな声で、自信をもって表現するという体験は大事だと思います。

これからも音読を続けて、堂々と大きな声で発表できる自信を育てていきましょう！

「なまえつけてよ」を読んでの読書感想文を書く活動が始まりました。

自分の経験をいかに効果的に引用するかが重要なポイントになります。

そのため、いきなり原稿用紙に書くのではなくて、まずは構成メモをつくってから書いていきます。

もくもくと取り組む子どもたち・・・かっこいい！
どんな作文ができあがるのか、楽しみです！

４月も終わりますが、５月からも元気いっぱいに学び続けましょう！

理科で小さな種子をまきました。

インゲン・カボチャ・アイ　から、どんな芽が、どのように出てくるのか・・・

条件別に調べているのがインゲン。
この種子の芽はすでに出始めています。
日々変化に注目しながら、多くのことを感じ、学んでほしいと願います。

欠席ゼロで迎えられた授業参観！

地球儀と地図帳とメジャーを持って、子どもたちは一生懸命学習活動に取り組んでいました。

自分たちの知らないところで、たくさんの涙が流れてる世界。その世界のためにできることを考えていこう、というまとめをしましたね。
社会科にとどまることではありません。どの教科でも、世界とのつながりを感じながら学び続けましょう。

はじめは緊張した表情も見られましたが、夢中になって国を探しているうちに、いつも通りの元気いっぱいな姿を見てもらえましたね！

本日ご参観くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。
これからもよろしくお願いいたします。

６４人全員での体育は雨天のため体育館で行いました。

活動の流れは以下の通り

１　色オニ

２　けんけんすごろく

３　全力あっち向いてホイ

４　方向音痴

でした。ルールを守って、互いを思いやりながら活動することも学びました。
運動量も徐々に増やしながらも、まずは仲間作りに取り組んできた２週間。
来週からは運動会を見据えて取り組んでいきます。

恥ずかしがらずにもっと自己表現をしてほしい！ということで今日は新聞オリンピックを行いました。

１．なりきり新聞紙

２．新聞紙ボールリレー

３．新聞紙からだリレー

４．新聞紙のっけリレー

５．新聞ボールキャッチ

短縮授業であっという間の一時間でしたが、楽しくはしゃぎました。
まだ恥ずかしいきもちに負けてしまうことも多いですが、どんどんチャレンジして、みんなで笑顔をはじけさせていきましょうね！

５年生の社会科・総合的な学習の時間ではいろんな体験学習を予定していますが、その中でも大きなイベントが「お米作り」です。

土曜日ですが今日は山田さんと中岡さんにお越しいただいて、はじめの仕事「あら起こし」を行いました。

菜の花が咲いていた田んぼの菜の花を刈り取り、牛ふんたい肥と一緒に混ぜ込みました。
これで土はふわふわで栄養たっぷりになりました。

５月にある代かき・田植えに向けて、子どもたちがいろんな活動が出来るように、地域の方々がこうして協力してくれています。

感謝しながら、学んでいきたいと思います。
お二人とも、お忙しい中ありがとうございました。

春休みでなまった体をきたえ直す！

ということで、「走」の運動を中心にめいいっぱい活動しました！

始めにダイヤモンド・ジャンケン！

次にドラゴンボール！

最後に全員リレー！

わいわいはしゃぎながらも、がんばりました！

見学していた仲間も「がんばれ！」と応援の声を送っていたことが一番うれしかったです。

今週５年生は欠席者がゼロでした！来週からも元気いっぱいにがんばれますように！

算数で小数を１０倍、１００倍にしていく考え方を学んだ子どもたち。

今日は実際に身の回りにある１０倍のもの、１０分の１倍のものを探す活動を行いました。

「さしの１０倍は◎◎くんだった！」

「キャップの１０倍は本だった！」

など、わいわい楽しみながら学ぶことが出来ました。
生活につながる学び、体感を通した学びをこれからも大切にしていきます。

専科の先生に教えてもらって、花の観察からスタートをしました。

ルーペを使ってよく見てみると・・・あら不思議、花の中には二種類のほそながーいものがありました。

今まで見ていた物も、くわしく見てみることで見え方が変わってきますね☆
こうやって好奇心をもって学びを進めてほしいと思います。