先週収穫したサツマイモ。今日、２年生が洗い、用務やサポートの先生がちょうどいい大きさに切ってアルミホイルに包んで準備してくれました。そして、教頭先生が焼いてくれました。
２年生は、草抜きも、今日のお芋洗いも、１年生の分まで一生懸命頑張ってくれました。
５時間目に食べながら、「みんなで作ったお芋だからめっちゃおいしい」「とってもあまい」「最高」などの声が聞こえました。
自分たちで育てたお芋の味は格別でした。

１０月１１日（水）と１２日（木）、あやの台にあるお店や施設に行き、どのような仕事をしているのか、どのような思いや願いをもって仕事をしているのか、自分たちの暮らしにどのように関わっているのかなどを、見学やインタビューを通して学習してきました。

子どもたちは、学校へ帰ってくると、初めて知ったことや驚いたこと、発見したことや教えていただいたことを大喜びで話していました。
それぞれのお店や施設から学んだことをクラスで共有して、あやの台のすてきな地図を完成させたいと思います。

ご多忙にも関わらず子どもたちを受け入れていただきましたお店や施設の皆様、お手伝いいただいたサポーターの皆様、ありがとうございました。

２年生が、学校の畑のさつまいもを掘りました。
どんなさつまいもができているのかドキドキでしたが、なかなか掘れないくらい、大きなさつまいもが何個もできていました。
暑い夏も頑張って草抜きをしてきたさつまいもです。
きっと味もおいしいことでしょう。
残ったおいもは、来週に焼き芋にして、学校で食べる予定です。

先週からかけ算の学習をしています。
たし算、ひき算に次ぐ新しい「かけ算」の学習に、子どもたちは興味津々。とても意欲的に取り組んでいます。
今日、九九の計算カードを配りました。
九九の宿題の仕方を説明した後、何度も５の段の練習をしました。
ご家庭でも九九を聞いていただきますよう、ご協力よろしくお願いします。

音楽の教科書に、デンマークの「エースオブダイヤモンド」というフォークダンスが載っていたのをきっかけに、いろいろなフォークダンスを踊っています。
今日は、４曲のフォークダンスの後、運動会で踊った「エビカニクス」を「みんなでなかよく力をあわせて」楽しく踊りました。

　真土で芋ほりを体験しました。真土万葉保存会の皆さまのご指導のもと、子どもたちは１人１本のつるを掘りました。１本のつるにはたくさんの芋が付いていて、子どもたちは「すごい」「大きいな」「いっぱい付いてる！」と、大興奮でした。
　芋ほりを終えてから、飛び越え石を見に行きました。和歌山県と奈良県の間をぴょんと飛び越えてみる子もいました。「今度、家の人と来るよ」という声もたくさん聞かれました。地域のことに興味をもってくれるととてもうれしいです。
　学校に帰ってからは、「お味噌汁に入れてもらう」「スイートポテトを作るよ」と楽しそうに話をしていました。

　真土万葉保存会のみなさま、これまでさつまいもを育て、子どもたちにすばらしい体験をさせてくださり、本当にありがとうございました。

マットを使った運動遊びをしています。
肋木を使った「かべのぼりコース」
丸太転がりをする「でこぼこコース」
動物歩きをする「どうぶつ園コース」
ボールを落とさないようにまっすぐに前転がりをする「ジグザグコース」
など、いろいろなコースで楽しみながら練習しました。

国語では、「なかまの言葉」と「まとまりを表す言葉」を使ってクイズを作り、友だちと解き合いました。
算数では、限られた枚数の線路カードを使って「ぐるっと回る線路」を作りました。どうすればたくさんのカードを使えるのか、十字路カードをどこに置くとよいのかなど、いろいろ考えながら活動していました。

「あやのだいってどんな町？」

今日は、あやの台にある５つの公園をたんけんしました。
初めて行く公園があったり、行ったことがあっても、今日新たな発見があったりしたようです。

みんなで、あやの台のすてきなところをたくさん見つけていきましょう。

「あやのだいってどんな町？」の学習をしています。

お店がいっぱいある。家がたくさんある。みんなで遊べる公園がある。

「公園のことなら分かるよ。」と発表していきましたが、
「中央公園に砂場があるよ。」「えっ、ないよ。」
「風の公園にくるくる回る鳥がある。」「えっ、クジラやで。」「そんなんあった？」
知っているはずの公園でも分からないことがたくさんあり、どうすれば詳しくなれるのかを話し合い、公園たんけんに行くことになりました。

９月１２日（火）の午前中に行きます。
暑すぎず、お天気になりますように。

生活では、写真を送信する練習の後、タッチペンを使って漢字の練習をしました。来週の漢字の博士試験に向けて、書き順にも気をつけています。

音楽では、「虫のこえ」を歌った後、ベランダや玄関前から身の回りの音や鳴き声を聞きました。
セミの鳴き声にまじって、キリキリというこおろぎの鳴き声や、リンリンというすず虫の鳴き声も聞こえてきました。放課後にうまおいを見つけた人もいます。
まだまだ暑い日が続きますが、秋の気配を感じます。

サツマイモ畑の草抜きをしました。熱中症対策のため、短時間で行いましたが、１年生のところまで、たくさんの草を頑張って抜いていました。夏休みが終わった頃には、もっとサツマイモが成長していることでしょう。秋が待ち遠しいですね。

理科室で、実際にかさを量りながら学習しています。
L、dL、mLの３つの単位を習った後、1L＝1000mLが本当なのかを調べました。1mLますを使って、1Lますに水を1000杯入れる活動を行いました。
100杯で1dLになったこと(1dL＝100mL）や、１人何十回も入れたことから1000という数がとても大きい数であることなど、様々な気づきがあったように思います。

７月に入ってからの暑さで、ミニトマトが一気に色づいてきました。
毎日、帰りの会が終わるとたくさんの人がベランダに出て、「先生、このトマト持って帰ってもいい？」と聞いてくれます。
「これはもう大丈夫。おいしそう。」
「うーん、今日でも食べられるけれど、明日まで待ったらもっとおいしくなると思うよ。」
うれしそうに持って帰ったり、次の日を待ち遠しそうに帰ったりする姿がとても微笑ましいです。

３けたの数の大きさの比べ方を考えました。

先生対子どもチームで、それぞれ０〜９まで１枚ずつあるカードを交互に引き、好きな位に入れていきます。大きい数だった方の勝ちです。

３枚目のカードはまだ引いていませんが、
Ａ組は「もう先生の勝ち」、Ｂ組は「もうみんなの勝ち」だそうです。
なぜもう勝負が決まっているのかを考えました。

９月に行われる漢字の博士試験の説明をし、今日の宿題に練習プリントを出しました。
「もっと練習したい」という人がたくさんいて、休み時間には職員室前にある練習プリントを取りに行っていました。
学校で取り組んだプリントを何枚も持って帰ったり、家で練習していたりしたときには、たくさん褒めて、励ましてあげてください。

「かえるのがっしょう」では、「１２３４３２１」と指遣いを意識しながら演奏しました。
「はしの上で」「たぬきのたいこ」では、２拍子や３拍子を感じながら、ペアでリズム遊びをしました。

５月に苗を植えたミニトマトがぐんぐん成長し、実が赤くなってきました。
今日、３人が、真っ赤になったミニトマトをうれしそうに持って帰りました。全員花が咲いて実もできていますので、お子様が持って帰るのを心待ちにしていてください。

今日は２年生になって初めての水泳学習でした。教室で水泳学習の目標や気をつけることについて確認しました。また、プライベートゾーンや更衣の際の注意点についても話をしました。プールでは、しっかりと体操をしてから、あやの台動物園でいろいろな動物になったり、くらげ、だるま、大の字、きゅうりになったりしました。宝さがしもしました。これからたくさん練習して、水に慣れ親しみましょう。

画数が多い漢字が出てきていますが、書き順に気をつけたり、同じ部分をもつ漢字をさがしたりしながら、学習に取り組んでいます。

５月に植えたミニトマトは、花が咲き、実が大きくなってきている人がいます。おいしいミニトマトができるのが待ち遠しいです。