どの子も楽しそうです。自分の好きな本の好きな場面を版画にしています。

先生も子どもたちも、みんなで協力しながら、楽しく作ります。仲良しは素敵ですね。

たくさんの情報を踏まえて、お店に必要なシステムを構築してきたことを学習します。

低学年の子どもたちも、元気に縄跳びをしていました。さすが、子どもは風の子ですね。

休み時間が終わると、うがい、手洗いをしっかりしましょう！と校内放送が入ります。

校庭で元気に過ごす子どもたちです。運動好きな子に育てたいですね。

漢字の習熟を図っています。語彙も増やしていくよい機会にもなりますね。

コロナ対応３原則を今後もよろしくお願いします。

○うつらない！

○うつさない！

○うつったら、責めない！

【確認連絡】
・お子さんやご家族（毛中に通学されているお子さんも含みます）がPCR検査を受けることに決まったら、早急に学校に連絡をください。土日も含めて早急に学校にお電話をお願いします。勤務日でない土日でも緊急連絡の場合、学校に電話をすると管理職につながります。
・検査結果が出るまでの間は、自宅待機をお願いします。
・お子さんやご家族が体調不良の場合は、無理して登校させずに、自宅でゆっくり休ませてください。

図工で、カラー版画に挑戦しています。はさみや手でカラーのシール紙を貼り付けて作っています。図書室の絵本を参考にして、好きな場面を思い浮かべながら作品にしています。切ったり、貼ったりを夢中になって取り組んでいます。

２年担任

勉強しない鬼、けんか鬼、寝坊鬼など、バラエティーに富んでいました。素直に自分のいたらないところを言葉にして書いたのだと思いました。3年生らしいですね。

友だちの考えもよく聞きながら、新たな案を出したり、折衷案をつくったりしています。聞いて楽しい面白い、というのがクラスのコンセプトです。よく話し合いが出来るようになってきました。

学年末になりテストも多いですが、集中して2年生も午後も頑張っていました。

6年生が喜びそうなリズム打ちを考えています。様々な意見が出ています。リズムをつくるのが楽しそうです。

毛里田小保護者の皆様

いつもお世話様になります。
コロナ禍での体調不良等で自宅で過ごす場合の家庭学習の一助として、さらに休校措置にいたるような場合での家庭学習の一助として、eーライブラリアドバンスの家庭学習はとても有効です。

休校措置の期間中に配布したログインID・パスワードを本日再配布しましたので、ご家庭でも有効活用していただけると有り難いです。日々の家庭学習にもご利用ください。よろしくお願いいたします。

2年生の教科書から読みました。ないた赤おにを喜んだら、2年生が喜んだという話があり、再度、教科書から読み聞かせです。学級インタビューがそのうちに始まると思います。こちらも楽しみにしてください。

南校舎1階は毛里田小の小さな美術館のようになりました。

自分に自信をもって、これからも作品づくりに取り組んでほしいなと思います。

どれもみな素敵な作品で、子どもたちの思いがつまっています。

風船を利用してはりこのお面づくりをしています。子どもたちはわくわくドキドキです。また、自分の感性を大切にした作品も大切に飾っています。つくることを通して、自己表現の喜びが味わえるといいなと思います。

たくさんの身近な場所の広さが黒板に提示されていました。思わず、なるほど！と思う子どもたちの興味関心の高い場所の面積について、先生がたくさん板書していました。