思い出がたくさん、笑顔がたくさんの1日でした！きちんとルールを守り、どこに出しても恥ずかしくない子どもたちですね。先生たちに、「安心」と「成長」のプレゼントをありがとう！そして、欠席０で６年生が全員参加で、とてもとても嬉しかったです。

日光江戸村のスナップをアップしていきます。子どもたち、楽しかった思い出をたくさん話してね。よろしくお願いしますよ！

６年生の皆さん、写真を撮ったときの様子をおうちの人に説明してあげてくださいね！

修学旅行のスナップをアップします。携帯の充電口がバス設置の充電器と合致せずに、途中でアップを断念し、学校に帰ってからとなりました。どんな様子であったかは、お子さんから聞いていただき、お土産話を楽しんでいただければと思います。６年生の子どもたち、おうちで写真の補足説明をしてくださいね！よろしくお願いいたします！これは、勿論、日光到着後ですよ。

元気に過ごしています。帰りましたら、ブログの続きをアップします！

いよいよ、歴史に触れていきます。団体は現在、本校のみです。

パーキングはがらがらでほぼ貸し切り状態です。

小さなバスレクをしています。三択クイズで、指で示して回答する、まるばつクイズで頭の上で○が×をつくる、というボディーランゲージ方式です。みんなと一緒なら、何をしても楽しい子どもたちです。

次のバスです。声をかけて出発直前のスナップですね。

次のスナップです。

各バスの中のスナップです。雰囲気が伝わればと思います。

早朝から、ありがとうございます。元気に行ってきます。

みんなで行けることが、まず、嬉しいです。かわいいもりたっこたちと1日、しっかりコロナ対策をして楽しくルールを守り、協力して過ごしてきます。引率者一同、頑張りますので、宜しくお願いします。子どもたちから、立派な挨拶がありました。進行の子どもたちも、その責任を果たしています。自慢の6年生集団です！

日光方面に出かけます。子どもたちが、楽しみに楽しみにしてきた修学旅行です。全校の保護者の皆様にご協力いただき、全学年が校外学習に出かけられます。本当に有り難く思います。マスクをし、こまめな手洗いをし、ソーシャルディスタンスを心がけ、出かけてきます。これから出発式です。早朝から保護者の皆様、送迎でお世話様になります。元気に行ってきたいと思います。

　友達に日頃の感謝の気持ちやよいところをメッセージカードに書いて交換しました。メッセージカードには、「けしごむをひろってくれて、ありがとう。」「いつもあそんでくれてありがとう。」「とうばんのしごとがんばっているね。」などがかかれていました。メッセージを交換したときには、どの子もうれしそうに書かれた言葉を見ていました。　
　友達からもらったカードは、花束になるように台紙にはって廊下に掲示しました。

身の回りの物と結びつけて考えさせ、工業製品を見つけさせる場面でした。元気な５年生たちで、先生の発問に「あれもこれもみんなそうだよ。」と次々とみんながつぶやいていました。

リコーダーの学習場面です。数秒数分でもマスクを外す際には、一言も話さずに学習に取り組むというルールの徹底を図っています。本日は担任と一緒にティームティーチングで授業です。

説明文の学習に取り組んでいました。授業の終盤に教室に入ったところ、担任の先生が「ちょうど前半の板書は消して、後半に入ったところなんです。」とそっと教えてくれました。全校で学習指導の構造化と教室環境の構造化の二つの視点からも日々、試行錯誤しながら取り組んでいるので先生たちも一生懸命です。

子どもたちに「今、何をしているの？」とそっと聞いたら、「生活科でもね、国語の話し合いの仕方で話し合いをしているんだよ。」と説明してくれました。ありがとう！しっかりしてきた２年生です。おうちの人の仕事インタビューのまとめの話し合いであり、まとめの記事も書いたりしていました。

小さな作業学習でも人との関わりを大切にしながら授業をすすめています。それぞれのグループで親和的な雰囲気があり、落ち着いて取り組んでいる６年生です。明日は修学旅行です。みんなで元気に出かけたいです。