４年生の違う学級では、算数で角の学習を
していました。色用紙に円を描き、切り抜
いたものと、三角定規を活用していました。
このように具体物を使って行う活動を「具
体的な操作活動」と読んでいます。実際に
手を動かすことで、具体的イメージができ
ます。それを基に知識や技能を定着できる
ようにします。