プラタナス2020(学校通信)第28号を配付しました![]() ![]() お時間のある時にご覧ください。 今回は、「家族の会話を増やす方法はこれです!」『ぐろーりあ』の コーナーでは、「高度情報化時代の心を育てる方法を考える ‐日本語のよさを踏まえて‐」です。 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/10100... 写真は本文と関係ありません。花はシクラメンです。 今日の給食![]() ![]() ミネストローネでした。丸パンにフライドチキンを挟むと、ハ ンバーガーになりました。おいしかったです。 5年生、6年生 情報モラル学習![]() ![]() ![]() ![]() 方とは違う方にお越しいただき、45分間の話しを聞きました。他人 事ではない話しに児童たちは真剣に耳を傾けていました。 3年生、4年生 朝の合同体育![]() ![]() ![]() ![]() 取り組んでいます。前回し跳び、後ろ回し跳び等、一定の時間を決め て跳び続ける活動を行いました。 今日の給食![]() ![]() でした。おでんと菜めしがよく合い、おいしかったです。 3、4年生 情報モラル学習![]() ![]() ![]() ![]() ある企業の方に来ていただきお話を聞きました。インター ネットでの犯罪や携帯電話で友だちの仲が悪くなる変化の 状況等について、挿絵を見ながら学習しました。 1、2年生 朝の合同体育![]() ![]() ![]() ![]() 集合整列やラジオ体操、動きづくりに取り組みました。 動きづくりでは「前、後ろ」等の号令とは反対に動く 活動に取り組みました。耳でよく聞いて、頭で考えて 行動します。ちょっと間違っちゃう児童もいて、笑い 声が聞こえます。楽しそうです。 今日の給食![]() ![]() みかんでした。焼き肉にはしっかり味が付いていて、白いご飯が進 みました。 5年生 体育 鉄棒![]() ![]() ![]() ![]() 組み合わせながら行っています。今日は、ある学級が校庭に出て鉄 棒に取り組んでいます。逆上がりや足かけ回り等の練習と自己申告 によるテストを行っていました。鉄棒の高さも自分で考えて選ぶこ とができます。 5年生 体育 バスケットボール![]() ![]() ![]() ![]() 今日は体育館を2つの学級が半分ずつ使用していました。 いずれもゲーム(試合)でした。整列した後には、円陣を 組んで、試合前最後の打合せをして臨んでいました。 朝のあいさつ運動![]() ![]() ![]() ![]() 通して全校の児童へ心のつながりを推進しています。今日は、寒 波が到来し今季一番の冷え込みになりました。寒さに負けず頑張 っています。 今日の給食![]() ![]() 豚汁でした。赤魚の塩焼きはほどよく水分がなく、ご飯と合いまし た。切り干し大根もおいしかったです。 プラタナス2020第27号を配付しました![]() ![]() 今回は、学校評価及び追アンケートの結果を踏まえた指導の 充実‐健康教育とキャリア教育の工夫と実践‐『ぐろーりあ』 のコーナーでは「生活の中で身につく学力‐支援者の視点と 賢さ‐」です。 お時間のある時にご覧ください。 http://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/files/10100... 写真と本文は関係ありません。花はシクラメンです。 今日の給食![]() ![]() レインボーサラダでした。ほんの少し堅めのはちみつパンの甘さ とミートソースのケチャップ味の関係がよかったです。レインボ ーサラダもさっぱりしていました。 感染症対策を確実に!![]() ![]() ![]() ![]() 本校でも予防を確実に行うようにしています。 洗剤で洗った時の菌の違いの比較で、予防の意欲を 高め、水道に「×」印をつけて、使わないようにし、 ソーシャルスタンスをとることができるようにして います。今後は、自分ができること、家族を大切に するための実際の行動を考える機会を設けます。 6年生 健康学習 「栄養」![]() ![]() ![]() ![]() 「家族のことを考えて食事のメニューをつくる」ことが テーマでした。栄養士と担任の2人で授業を行いました。 家族の健康を考えて・・・ある児童は「うちのかあちゃん、 ぜってい食べ過ぎだから、味噌汁は肉じゃなくて、野菜だ!」 と言っている児童が印象的です。優しさや温かさを感じますね。 3年生 理科「物は形を変えると重さも変わるのだろうか」![]() ![]() ![]() ![]() いました。「物は形を変えると重さも変わるか」自分が思うこと、 なぜそう思うのかを簡潔にまとめて、友だちの考えも聞きます。 そして、後で重さを量って実験します。仮説→検証→まとめとい う研究者の活動と同じです。 今日の給食![]() ![]() ポトフでした。ポトフの塩気とパンの甘さのバランスがよかった です。 3年生 図工 「空き容器の変身」![]() ![]() ![]() ![]() 作っていました。ふたを前に付けて、小物入れにする児童もいました。 アイディアが満載です。 2年生 生活科 「町たんけん」の壁新聞づくり![]() ![]() ![]() ![]() 見たこと、聞いたこと、感じたこと等を新聞の記事のようにまとめ ます。各グループごとの新聞を大きな模造紙に貼って、壁新聞にし ます。みんな楽しそうです。 |
太田市立尾島小学校
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