作った色をみんなで見て、「ゴールドのような色」や「抹茶みたいにできた。」など国語科で学んだ例え表現を使いながら交流する場面がありました。

図画工作科の授業で、いろいろな色水をつくりました。
前回の学習を生かして、自分が綺麗だと思う色を試行錯誤してつくり、オリジナル色水の完成です。
どの色も少しずつ違って綺麗でした。

５年生に計測を手伝ってもらいながら20Mシャトルランを思いっきり頑張ったり、アレックス先生の外国語で歌やゲームを楽しんだり、学校案内のまとめとして柱本小学校の地図を作ったりしました。
得意なことでも苦手なことでも、チャレンジして思いっきり楽しんでもらいたいと思います。

図画工作科の授業では絵の具で様々な色づくりを行いました。
赤、青、黄の三原色による色の足し算では、実際に色を混ぜ合わせて答えを求めました、また、三原色と白色を使って、自由に組み合わせを考え、多くの発見がありました。

今週はスポーツテストやプール掃除、学校案内など、行事が目白押しでした。
その中でも授業は普段通り頑張りました。
生活科で育てている夏野菜を観察したり、楽譜のドレミを場所を見て分かるようになったり、昼休みに運動場で思いっきり鬼ごっこをしたりしました。
来週はシャトルランやプール開きを予定しています。思いっきり取り組んでいきましょう。

よいお兄さん、お姉さんとなって、１年生と過ごすことができました。

１年生への学校案内を行いました。
校内のそれぞれの教室や部屋がどのような場所なのかを紹介しながら１年生と一緒にまわりました。

和歌山県警察本部からゲストティーチャーにお越しいただき、「相手の気持ちを考える大切さ」や「軽率な言動が相手を悲しませる」ことについて学びました。
相手の気持ちを考えながら、「心のブレーキ」を使いこなすことはこれから大人になっても必要なことです。今回の授業で学んだことをしっかりと心に留めておいてもらいたいなと思います。

学級園でさつまいもの苗を植えたり、アレックス先生とEnglish gameをして楽しんだり、スポーツテストのルールを確認して練習したりしました。
11日はスポーツテスト本番です。昨年の自分の記録を超えられるように頑張ってほしいと思います。

今週は外でお弁当を食べたり、ミニトマトの花の観察をしたり、足し算や引き算の筆算の問題にたくさん取り組んだりしました。
様々な発見のある毎日を過ごしてもらいたいと思います。

小学校2回目の運動会。
みんなでチャレンジして練習に取り組み、思いっきり楽しみながらやりぬくことができました。
勝ち負けの嬉しさや悔しさ、ダンスの難しさや楽しさを感じ、また一段と成長してくれたことだと思います。

国語科と生活科をつなげて学習しています。国語科から他教科に活かせる力が身についてほしいと思います。
給食の準備も自分達で早くできるようになりました。
お楽しみ会では運試しで楽しみました。

大玉転がしの作戦をそれぞれの組で考えています。
結果が楽しみです。
予行練習も一生懸命に演技したり応援したりしました。

今週も掃除を一生懸命頑張ったり、外で元気いっぱい走り回って遊んだりしました。
また、国語科では友達の意見を読んで感想を付箋に書き、伝え合いました。
来週末は運動会です。体調に気をつけて、思いっきり楽しむ運動会にしてもらいたいと思います。

算数の長さの学習で単位を変換したり、国語の「たんぽぽのちえ」を音読したり、新しいALTのALEX先生と自己紹介やじゃんけんなどをしたりしました。
新しいことに思いっきりチャレンジしていってもらいたいと思います。

運動会のダンスをたくさん覚えたり、学級園の雑草をたくさん抜いたり、一年生への学校案内準備でたくさんインタビューしたりしました。
これからますます暑くなってくるので、しっかりと食べたり休んだりして、体力をつけていきましょう。

掃除の時間は無言清掃に取り組んでいます。
一生懸命に掃除できる子が増えてきたように感じました。

国語科では、相手に伝わりやすい話し方を学んだり大事なことを落とさずに話を聞く方法を知ったりしました。これからいろいろな場面で話し方の工夫やメモをとるポイントを活かしてもらいたいと思います。
また、てんとう虫を捕まえたりミニトマトの苗を植えたりしました。
運動会の練習も始まり、疲れが溜まってくると思いますが、思いっきり楽しんでやってもらいたいと思います。

国語では絵日記のポイントを学び、互いに読み合ったり、お弁当の日はみんなで輪になって食べたりしました。
ゴールデンウィーク後半の4連休、しっかりと楽しんでもらいたいと思います。

音楽科では「ロンドンばし」を歌いながら体を動かしてゲームを楽しんだり、鍵盤ハーモニカの練習をしたりしました。楽しみながら学ぶことができていて、素敵だと感じました。
国語科では、１年生に「ふきのとう」の音読をおこないました。事前の練習ではグループで話し合って取り組むことができ、よりよくしていこうとする気持ちが伝わってきました。