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最新更新日:2024/06/19 |
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子葉のあとはどのように育っていくのか?
子葉のあとの育ちを観察しました。
子葉のあとに出てきた葉の「大きさ」「形」「色」に注目しながら観察しました。 観察したあとは花壇に植えかえました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3桁の数の筆算をもとにして、4桁の数の筆算のしかたを考えよう!その3
自分で作った問題を解いてもらうのは嬉しいようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3桁の数の筆算をもとにして、4桁の数の筆算のしかたを考えよう!その2
黒板に練習問題の答えを書いたり、自分たちで作った問題を解きあったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3桁の数の筆算をもとにして、4桁の数の筆算のしかたを考えよう!その1
算数では4位数の筆算のしかたを既習内容を踏まえて考えました。
3桁の時と同じだ! すぐに理解して、練習問題にチャレンジしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食配膳時の様子
給食の配膳も上達しています。
よそう量を考えながらできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() くり下がりが2回ある筆算のしかたを考えよう!
くり下がりが2回ある筆算のしかたが分かってから、習熟問題に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リコーダー特訓中!
3年生ではリコーダー練習に励んでいます。
どんどん上達しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友だちのことをもっと知るために質問をしよう!その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友だちのことをもっと知るために質問をしよう!その1
友だちの紹介を聞いて、それぞれがさらに聞いてみたいことを質問しました。
いつ、どこで、だれが、何を、どのように、なぜ、、、 たくさんの質問の種類を使い分けられたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ホッと一息!
運動会練習の合間の休憩です。
練習の緊張感から解放されて、ホッと一息。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チョウの卵を探してみよう!
理科ではチョウのたまご探しをしました。
キャベツの葉の裏にたくさんのたまごを見つけました。 これから観察していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表現運動!
中学年の表現運動練習の様子です。
みんな頑張って踊っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 十の位にくり上がりがある筆算のしかたを考えよう!その2
みんなで黒板に書き込んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 十の位にくり上がりがある筆算のしかたを考えよう!その1
くり上がりが一の位と十の位にある筆算のしかたを考えました。
練習問題も頑張っています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽の授業
はじめの声出しの様子です。
みんなで円になっておこなっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しいALTの先生と外国語活動の授業!その2
ギターの演奏やクイズなど、楽しみながら授業ができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しいALTの先生と外国語活動の授業!その1
新しいALTの先生とのはじめの授業です。
自己紹介やギターでのイントロクイズ、○×クイズなどがありました。 これからどんどん外国語に触れていってもらいたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図にかいて、はじめの数のもとめ方を考えよう。その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図にかいて、はじめの数のもとめ方を考えよう。その1
線分図を使って数量の関係をもとめる問題にチャレンジしました。
自分の考えを交流して、説明することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 植物は、たねからどのように育つのか?その2
その2
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橋本市立柱本小学校
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